区域活动有益智科学、美工、图书语言、建构、角色表演等 。益智科学:致力于跨学科的学习,实现激发兴趣、培养能力、拓展视野的学习目标 。美工:是指对平面、色彩、基调、创意等进行加工和创作 。图书语言:可以提高文字、语言表达能力 。建构:构建一个建筑,或是建筑起一个分析、阅读系统 , 拆解文本中背后的因由和意识形态 。
区域活动有益智科学、美工、图书语言、建构、角色表演等 。
1、益智科学:致力于跨学科的学习,实现激发兴趣、培养能力、拓展视野的学习目标 。
2、美工:是指对平面、色彩、基调、创意等进行加工和创作 。
【区域活动有哪些】3、图书语言:可以提高文字、语言表达能力 。
4、建构:构建一个建筑 , 或是建筑起一个分析、阅读系统,拆解文本中背后的因由和意识形态 。
5、角色表演:是一种人与人之间社交活动 , 可以获得快乐、体验以及宝贵的经历 。
区域活动:
是幼儿一种重要的自主活动形式,是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境,即充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式 , 组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动 。
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