2、讨厌孩子，不过是讨厌自己的投射
我先说下投射，投射发生时，内部心理过程被个体误认为来自外部 。也就是说父母讨厌孩子的时候，这个讨厌其实是来自父母自己的内部(自己)，而不是外部(孩子) 。但是，因为说讨厌自己，承认自己很让人讨厌，这个需要勇气，很多人都无法承受，于是把这部分投射给了孩子 。
这里把讨厌的部分投射给孩子，其实也是深谋远虑的 。而且，孩子最容易做的，因为对父母天然的认同，会认同父母的投射，也就是说，一个孩子会认为自己就是让人讨厌的 。
当父母投射认为孩子是让人讨厌的，然后孩子也认同自己讨厌的部分，那么父母稳稳的长在一个权威的位置，可以对孩子发号施令，让孩子言听计从 。
3、孩子对父母的认同
认同包含了两种成分：直接吸纳爱的客体，同时以防御为目的而模仿恐惧的发生 。孩子对父母的认同，有一部分是因为爱自己的父母，还有一部分是因为害怕自己被父母抛弃 。
所以孩子为了生存，其实认同父母是必然啊，而父母很多时候在没有办法区分讨厌的是自己还是他人的时候，孩子就成了父母投射的牺牲品 。
4、父母需要有面对问题能力和自省能力
当父母讨厌孩子的时候，其实需要回到自己身上，正视自己讨厌自己的部分，而不是逃避 。并且还有自省的能力，这个能力把自己自我分裂，把自我分成理性、客观、逻辑的自我和体验的，主观的，非理性的自我 。
一方面能体验到自己讨 厌自己带来的挫败感，一方面客观的分析自己讨厌自己的来源是哪里，并学会接纳自己的这部分 。
讨厌自己的孩子怎么办1、学会“课题分离”
“课题分离”是著名心理学家阿尔弗雷德钒⒌吕仗岢龅睦砺邸？翁夥掷胧谴砣思使叵档幕咀荚颍彩墙⒔】倒叵档幕 Ｋ拇笠馐牵虢饩鋈思使叵档姆衬眨鸵智迨裁词撬目翁狻?/p>我负责做好我的课题，你负责做好你的课题 。至于判断一件事是谁的课题，有一个简单的准则，那就是看行动的直接后果由谁来承担 。谁承担直接后果，那就该谁负责 。
运用到亲子关系上，首先就要区分学习是谁的课题 。很显然，学习一定不是父母的课题，要为学习负责的应该是孩子 。父母们也一定知道，我们可以控制自己能够控制的事情，但我们一定控制不了我们不能控制的事情 。
孩子是一个人，不是父母的附属品，他有自己的行为与思想，要不要爱学习和讲究个人卫生那都是孩子自己的事 。父母只需在理解了学习是孩子的课题这个基础上再去考虑能做的事，并想法子帮助孩子建立“自己能够学习”的自信以及提高其独立应对课题的能力 。
因为，归根结底，每个人都只能自己做好自己的事情 。
2、和孩子间塑造一种新的关系
塑造一种新的关系，其实就是通过父母改变原来不好的自我，从而影响孩子的思想和行为，与孩子重新建立起良好的亲子关系 。
知名心理咨询师陈海贤在他的《了不起的我》一书中说道：“人总是生活在关系中 。关系塑造着自我，影响着自我的所思、所想、所感、所行” 。
研究依恋心理学家詹姆斯繁挛乱卜⑾郑骸耙桓鋈俗畛醯陌踩校饕醋匀思使叵担绕涫呛湍盖椎囊懒倒叵怠薄?/p>孩子对父母有着一种与生俱来的依恋，这种依恋是孩子最强烈的情感，也是孩子获得安全感的来源 。
父母在生活中的一言一行，所思所想不仅影响着孩子的思想，左右着孩子的行为，更关系着孩子的未来。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒” 。父母和孩子关系的修复也一定不是三五天就能解决的事，需要做好打持久战的准备 。
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