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研究报告怎么写模板 研究报告怎么写( 二 )

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6、环境保护内容 。
7、资金概算及其来源 ， 包括合资各方的投资比例、资本构成及资金投入计划 。
8、项目实施的综合计划 ， 包括项目实施进程及施工组织规划等 。
9、经济指标的计算分析 ， 包括静态的财务指标分析和敏感性分析、外汇平衡分析等 。
10、综合评价结论 。
研究报告——结语： 研究报告的结语 ， 这部分可长可短可无 ， 其内容有时是总括全文 ， 深化主题;有时是交代研究报告中未能解决而又须引起注意的问题;有时提出继续调查的希望和建议;有时提出行业的发展方向 ， 有时提出市场的前景总论;总之 ， 应视其具体情况而定 。
研究报告——附录： 内容包括：部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明 ， 正文中有关材料的出处 ， 参考文献 ， 旁证材料 ， 以及其他必须说明的问题或情况 。
研究报告范文
XX年3月 ， 我的小课题——《不同教学内容的语文高效课堂研究》正式申报 。从申报至今 ， 已经过去了3个月了 ， 回顾这段时间我针对这个小课题开展的系列工作 ， 我主要做了以下几方面工作：
一、课题研究进展情况
1.研究的目标
(1)提高不同教学内容的课堂效率 ， 特别是让学生颇为头疼的文言文 ， 考试过程中失分较多的诗歌鉴赏题、语言运用题以及现代文阅读题和作文 。
(2)重在教授答题技巧与作答规范 。
(3)通过在课堂教学中主动添加学生感兴趣的因素 ， 提高学生的语文学习兴趣与热情 ， 把复杂问题简单化
2.课题研究的内容
(1)如何尝试建立新型的师生关系 ， 转变教学理念 ， 培养学生思维的兴趣 ， 构建高效的课堂提问艺术 ， 让学生乐学、乐问 ， 展开较有计划的实践研究 。
(2)学习兴趣与自信心的培养的研究;
学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份 。对于我任教的两个教学班语文学困生来说 ， 任课教师更应该加强学法指导 。当他们在学习中遭受挫折和失败时 ， 需要进行耐心的心理疏导和方法点拔 ， 及时进行知识上的查漏补缺;当他在学习上或行为中出现“闪光点”时 ， 哪怕是课堂上或课下出现的点滴进步 ， 我们都应及时给予鼓励和表扬 ， 让他们体会到信赖、满意、亲切的情感 ， 从而树立他们的学习信心 ， 以满腔热情投身到学习中来 ， 增强向优生转化的信心和勇气 。
(3)创造良好的教学环境的研究;
在高一阶段教学过程中 ， 应充分体现学生的主体地位 ， 将动手、动口、动脑相结合 ， 营造一个宽松和谐的课堂氛围 。变紧张压抑的被动接受知识为轻松愉快的主动学习知识 ， 提高每一位学困生的参与意识 ， 使每个学困生都能积极投身语文课堂的学习过程中来 。
3.课题研究方法
(1)文献研究法 。主要是从近几年大型考试以及高考等命题质量很高的试卷中选取定性训练题目 ， 借鉴已有研究成果和经验教训 ， 准确把握研究发展的趋势 。
(2)调查研究法 。在调查研究的基础上 ， 进行对比研究 ， 使转化语文学困生的措施更加切合实际 ， 更加富有成效 。
(3)行动研究法 。不断实践 ， 不断修正 ， 不断完善转化学困生的方法 ， 形成一套转化学困生的理论框架 。

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