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研究报告怎么写模板 研究报告怎么写( 三 )

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(4)个案研究法 。主要是通过对学困生的跟踪分析 ， 摸清他们学习困难的成因及转化效果 ， 为研究提供较为直接的材料 。
二、开题以来做的工作
1.方案准备阶段：(XX年3—4月)
(1)制定和论证课题实验方案 ， 论证课题价值和可行性 ， 请专家对实验方案进行反复论证 ， 确定最终研究方案;
(2)深入学习语文新课程标准等有关理论知识 ， 明确研究方向 ， 增强研究的自觉性、紧迫感;
2.方案实施阶段：(XX年5月—6月)
(1)认真做好课题研究的分层工作 ， 围绕研究内容 ， 收集原始材料;
(2)围绕课题研究目标和研究内容 ， 扎实开展课题研究;
(3)定期做好阶段性小结 ， 研究阶段性成果 ， 撰写研究论文 ， 形成文字性材料;
(4)在实践中进一步完善课题研究方案 ， 调整课题研究思路 。
三、课题研究的成果
《不同教学内容的语文高效课堂研究》课题申报实施以来来 ， 在研究过程中 ， 我不断调整方案、细化目标 ， 使课题脉络清晰 ， 特别注意不同课型的语文课堂的学生反应、领悟以及答题能力 ， 及时有意识的向课堂注入新鲜的活跃因素 ， 充分调动学生语文课堂的学习积极性 ， 大多数学生喜欢学语文 ， 更加积极主动地去学语文 ， 形成良性循环 ， 效果不错 。
四、课题研究中存在的问题或不足
1.本课题具有很强的实践性 ， 要求我在平时的教学实践中 ， 将某些现象、想法、感受及时总结、提炼 ， 并能上升至理论层面 ， 但我在这方面有时不能及时做个有心人 ， 未能及时及时做书面记录与总结 。
2.少数语文学困生虽然在思想上有了一定的认识 ， 但在具体转化过程中仍然有一定程度的畏难与懒惰情绪 ， 不能持之以恒坚持学习 ， 转化效果不是很明显 。
3.我在平时的教学过程中教授的多一些 ， 留给学生去练的时间相对要少一些 。
五、下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施
在前阶段的研究中 ， 在教师与学生对彼此关系的认识上都有了一定了解 ， 经过初步实验 ， 探索出在师生间的平等、合作、友好关系对课堂教学起着不可忽视的作用 。在下阶段的研究中 ， 我将继续遵循最初的课题研究思路 ， 围绕前阶段遇到的问题展开研究：
1.加强理论学习 。继续将课题研究与教学研究活动结合起来 ， 多种渠道开展有效活动 ， 以活动支撑和服务于课题研究 。良好的师生关系为成功的课堂教学提供了保障 ， 在下阶段的研究中 ， 我们将要加大课堂教学中的研究 。
2.切实制定好每学期课题研究的目标与内容 ， 做到有目标、有计划 ， 使研究工作有的放矢 ， 稳步推进 ， 促使课题研究向前迈进 。在学期结束采取成果汇报制度 。
3.深入进行课题研究 ， 大胆实验 ， 研讨分析 ， 努力解决教师教学设计与实际操作之间的矛盾 ， 反复做好少数学困生的转化工作 ， 有效防止学困生的反弹 。
4.在下阶段的研究中 ， 我还会遇到一些新问题 。届时 ， 我将根据实际情况 ， 灵活应对 ， 为确保本课题顺利结题创造条件 。
研究报告怎么写 篇2本学期我们开设了《社会调查与研究》这门课程 ， 从九月到十一月 ， 我们在周均旭老师的带领下展开了对社会调查这门学科的学习 ， 学习这门课程的时间虽然很短 ， 但收获是很多的 。

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