云南龙网

  1. 首页 > 云知道 > >

高三作文中工匠精神的践行

小知识

高三作文中工匠精神的践行
实践“工匠精神”之我见
小时候经常看到隔壁木匠叔叔在院子里干活 ， 锯屑漫天飞舞 ， 笨重的木板和木块在机器的轰鸣声中渐渐成型 。 在旧的锯刀下 ， 它变成了灵巧的形状 ， 然后涂上了亮眼的油漆 ， 在阳光下闪闪发光 。 桌椅旁的“龙凤呈祥”和“年年有余”日复一日地鲜活着 ， 大叔手掌上的茧一天比一天厚 。 但是叔叔似乎从来不在乎家具的售价 ， 好像他真的被工作的过程陶醉了 。 大叔常说:好好工作是本分 ， 真心实意才是良心 。 “一个有几十年经验的工匠 ， 对信仰有着坚定而执着的追求 ， 真的很神奇 。
从鲁班一代的第一个工匠 ， 到新时代的大工匠 ， 自古以来“工匠”二字从未被遗忘 。 在高等职业教育呼声日益高涨的今天 ， 工匠变得越来越重要 。 作为时代的前沿 ， 高职学生需要勇气和毅力来肩负起践行“工匠”精神的重任 。
“工匠精神”的内涵包括三个方面:一是工匠对产品一丝不苟 ， 精益求精 ， 精益求精 。 第二 ， 我们对优质产品有着执着的坚持和追求 ， 可以坚持几十年 。 第三 ， 对自己岗位上幸福的执着和执念的观念 。 工匠精神长期造福世界 ， 虽然好处不大 。 拥有手艺必然会少一些浮躁 ， 多一些纯粹；少一些投机取巧 ， 多一些脚踏实地；不那么急功近利 ， 更专注持久；少粗制滥造 ， 多精品 。
作为在校学生 ， 我们的学习不就是这样吗？在一篇关于阅读材料的文章中 ， 老师要求学生们开发丰富的想象力 ， 写一个美丽的童话 。 我伏在窗前沉思 ， 灵光一闪 。 我立刻拟定了题目 ， 开始了思考的过程 。 每隔一天 ， 我就被老师叫到办公室 。 “选材美观 ， 结构合理 ， 但也存在一些不足 。 只有专注于结尾的描写 ， 童话才会更有魅力 。 受到老师下文的启发 ， 我在最后反复斟酌 ， 逐字逐句推敲 。 我选择了鲁迅采用的素描手法来表现自己 。 主题的意境更加含蓄隽永 。 这种写作过程难道不是一种践行匠人精神 ， 追求卓越的深刻体验吗？这是我的偏见 。
从小学的时候开始 ， 历史课让我觉得很有感情 。 长期以来 ， 我喜欢从各个方面收集历史数据 。 虽然历史太密集 ， 有些历史至今无法考证 ， 但我还是对探索历史更感兴趣 。 上初中后 ， 历史课成了我最喜欢的朋友 。 随着眼界的开阔 ， 偶尔见面的倾向也很大 。 进入高中后 ， 历史这个词不再出现在科目里 ， 但我还是从图书馆里看史料 ， 在电视上听“百家讲坛”节目 ， 几乎处于狂喜的状态 。 历史几乎成了我生活中不可或缺的一部分 ， 我相信我以后还会继续追寻自己的梦想 ， 甚至永远不会后悔自己的晚年 。 这不就是工匠的修行和对毅力的追求吗？这是我的拙见 。
如今 ， 每当我在学习上偷懒、劳累 ， 不去想上进的时候 ， 我就忍不住在脑海里看到闻一多先生高大辉煌的形象:“他在钻古书 ， 就像从地壳中寻找宝藏 ， 越爬越高 。 他越努力 ， 越努力 ， 越执着 。 他要吃 ， 要消化我们中华民族几千年的文化史...他从唐朝开始 ， 眺望花园 。 经过苦心经营 ， 他差点忘了吃米饭 。 他贪吃精神食粮 ， 晚上睡得很少 。 为了读书 ， 他惜阴分阴 ， 夜灯为伴 。 ”然后他感受到了眼前的光明 ， 他的鼓励倍增 ， 再次投入知识的海洋 ， 如饥似渴地品尝 。 荀子云:“蚯蚓没有喽啰的优势 ， 只有强壮的筋骨 。 他们吃埃及土 ， 喝黄水 ， 专心 。 ”这不就是练手艺 ， 追求奉献和幸福的写照吗？这是我的拙见 。
作为“炸弹雕刻师” ， 新时代的工匠徐立平日复一日地铲药 ， 从不懈怠 。 他因为长时间保持一个姿势而严重畸形 ， 但他不肯放弃 。 小野二郎的寿司店、苏州的德胜大厦、河南许昌的庞东来都是工匠精神最纯粹的代表 。 以生命为代价去做一件事 ， 才是纯粹的伟大 。 用精神价值取代浮躁的功利价值 ， 可以让你的生活安定下来 ， 让你专注专注 ， 让你“把简单的动作练到极致” 。 只有这样 ， 才能无愧于“大国工匠”这四个字 ， 并发扬光大 。

推荐阅读


上一篇：未来科技高三作文

下一篇：体现对高中作文的怀念