论高三科技发展与社会生活的构成( 二 )


但是 , 我们也要认识到 , 中国的很多技术都受到发达国家的限制 。 所以 , 要迎头赶上 , 迎头赶上 。 作为当今社会的一员 , 我们不仅要认识到科学技术的重要性 , 还要努力学习科学技术 , 用科学技术武装自己的头脑 , 有献身科学的勇气和决心 , 有用科学技术发展全人类的宽广胸怀 。 更重要的是 , 还要教育后代热爱科学 , 尊重科学!
科学发展和社会生活一直是融为一体的 。 一方面 , 科学技术促进了整个人类社会的发展 。 从原始的刀耕火种到现在的信息社会 , 科学技术给了人类社会无比强大的推动力 。 另一方面 , 人类社会也为科学技术的发展提供了必要的条件和环境 。 没有人类社会的存在 , 没有人类社会在其他方面的发展 , 科学技术将毫无用处 。 此外 , 科学技术的发展日益成为一个社会的象征和文明的象征 。 蒸汽机的出现标志着工业社会的到来 , 半导体的出现把人类带入了电子时代 。 计算机的广泛应用和互联网的诞生标志着人类进入了一个全新的信息时代 。 科技给整个社会带来了变化和活力;相反 , 社会的发展无形中促进了科学技术的不断进步 。 两者相辅相成 , 只有这样才能共同发展 , 共同进步 。
然而 , 科学发展是一把双刃剑 。 科技上的每一次突破 , 既包含着新发展的可能 , 也包含着日益增长的危险 。 社会的每一次发展都伴随着科技的巨大变革 。 所以人类社会的发展 , 正是因为科技的进步 , 才显得很不靠谱 。 科技进步是社会发展的巨大动力 , 而社会发展的本质是人类发展 , 科技进步往往对人类发展构成巨大威胁 。 科技进步为社会创造了前所未有的物质财富 。 也为主体创造了前所未有的精神空虚 。 科学技术是现代工业文明的基石 。 人类通过科技的发展改造自然 , 创造并实现了今天的物质文明 。 然而 , 人与自然的紧张关系和全球生态环境的恶化 , 作为科技进步的同伴 , 不断警告人们科技与社会进步存在明显的二律背反 。 因此 , 著名的科学史家萨顿说 , 就建构性而言 。 科学精神是最强大的力量 。 从破坏性来说 , 也是最强的力量 。 汤因比说:“技术上的每一步都增加了一分实力 。 这种力量既可用于善 , 也可用于恶 。 ”总之 , 正是受到“知识就是力量”这一伟大口号的启发 , 人类才从愚昧走向文明和现代化 。 同样 , 人类也在科学万能的梦想中悄悄进行了自己的精神“安乐死” 。 要发展科学技术 , 人类必须生活、科学发展、健康生活 , 这必须成为我们接下来研究的一个非常重要的课题 。 快乐生活作文我的学术生活作文课外生活作文

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