同学们 ， 什么是高二 ， 我无法给高二阶段一个确切的定义 ， 只是从不同角度来解读它 。 高一有初入高中的新鲜感和好奇心 ， 会在新的环境里获得力量 。 高三时会用一种激情和责任去面对高考 ， 你会在大家的一片祝福声中去超越 。 但高二年级有太多的变数 ， 责任意识时淡时浓 ， 理想信念若即若离 ， 我们容易放弃 ， 容易迷失 ， 当一切清晰起来的时候 ， 又追悔莫及 。
高二是心理情感的迷茫期 ， 新课传授的高峰期 ， 两极分化的筛选期 。 是中学阶段最关键的一年 ， 也是最难把握的一年 。
高二就像途中跑 ， 与起点处相比少了期待 ， 和终点相比 ， 少了一条红线 ， 少了许多掌声 。 它是孤身奋斗的阶段 ， 是一个与寂寞为伍的阶段 ， 是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段 。 但它同时是一个庄重厚实的阶段 ， 这个阶段形成的优势最具有实力 。
对于高二阶段的你们 ， 可能觉得被管的太严 ， 考试压力太大等等 ， 我想到看过的一篇文章跟大家分享 ， 题目是：《把缰绳拴得再短一些》
一位青年人发现在农村有这样的现象：田野里有不少成年马在干活 ， 田野边总有几匹半大的马被残忍地拴在马桩上 。 说残忍 ， 那是因为那缰绳拴得很短 ， 被拴的马只能围着马桩打转而无法卧下 。 一次 ， 他看见一匹马想要卧倒 ， 但马的上半身却挂在了马桩上 ， 缰绳将它的嘴勒得鲜血淋漓 ， 真是可怜啊！他走向前 ， 准备帮它解脱困境 。 “把缰绳拴得再短一些！”他的身后传来饲养员的声音 。 这个青年十分纳闷 。 饲养员说：“这些年轻的马再过一两年就要拉车干活了 ， 现在需要的是锻炼 。 留的绳子长了 ， 它就会卧在地上 ， 它连站的脚力都没有 ， 将来又怎么上路干活呢？不能干活的马只能进屠宰场 。
饲养员的残忍 ， 其实是对它们的爱护啊！
我觉得饲养员的话充满着生活的睿智 。 马 ， 本是一种无自觉能力的动物 ， 它们依靠自己的本能生活 ， 当环境给了它们躺下去的机会 ， 它们自然会全盘接纳 。 但这种接纳也会为它们埋下祸根 ， 而最终失去面对困难而生的机会 。 所以我们的高二年级 ， 必须经历刻苦训练 ， 必须尽早成为一支训练有素 ， 高素质的正规军 ， 才能迎战高考 。
看到往届高考成绩的辉煌时 ， 我们除了羡慕别人考取自己心仪的大学 ， 还要默默准备 ， 积蓄力量 。 就像寓言中说的那样：非洲大草原上 ， 一头狮子在夕阳下沉思：明天当太阳升起 ， 我要奔跑 ， 我要追上那只跑得最快的羚羊 。 这时 ， 一只羚羊也在夕阳下沉思：明天当太阳升起 ， 我要奔跑 ， 我一定要摆脱跑得最快的那头狮子 。 这里我要说的是：无论你是狮子还是羚羊 ， 每天当太阳升起 ， 你要做的唯一的一件事就是奔跑 。 这是因强烈的忧患意识而产生的强烈的进取精神 ， 使人崇高的也恰恰就是这种精神 。
【写给准高三学生的作文】祝高二年级的同学们在新的一年继续进步 ， 创造佳绩 。
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