是夜， 我们摸着黑上实验楼做实验， 没有人喜欢黑暗 。 没有一丝的光亮会让人迷失方向 。 让内心的恐惧滋生蔓延 。 “有人有光吗？手电筒， 照一下吧！”我听到有人喊 。 不出所料， 没有人带手电筒 。
千辛万苦走出实验楼时， 一片炫丽晃疼了我的眼睛 。 等眼睛适应了到明亮， 发现那炫丽正是校园的灯景 。
路灯的光是柔和的橙色， 脉脉含情地凝视着眼前的小道与青草， 眼波荡漾 。 远处， 霓虹给夜幕披上了彩色的纱裙：红色， 热情似心中不灭的火焰；蓝色， 沉静似心田不息的清泉；绿色， 新鲜似年华中最美的青春 。
一转身， 又是一片灯景， 那是一片最常见的灯的色彩：白 。 我不知如何描绘那白色， 只知道它的出现让别处都失去了色彩， 因为那是教学楼的灯光， 教室的灯光 。 在那白色的灯光下， 有思维的火花和知识的碰撞 。
那派灯光就那么静静地玉立在校园里， 一时我不知如何形容那栋建筑了 。 他可以是一位历经岁月与饱经风雨的老人：时间流逝， 并没有削弱他令人沉静的魅力；他端庄稳重、大气磅礴， 有让人心悸的睿智气魄 。 他也可以是一个英姿飒爽的少年：青春年少， 饱含着跃跃欲试的活力和睥睨天下的傲气；他在跌跌撞撞中成长， 只待某天仰天一啸， 大抒万丈豪情 。
这是我从那楼中看到的， 也是我从那一个少年身上看到的 。 他们抱着书， 慢慢朝那片灯火走去， 轻轻地走去 。 那些伟大的理想毕竟离他们有一段距离， 把握好现在才是最好的选择 。 少年们好像都不约而同地多看了教学楼几眼， 都被那美景深深吸引了 。
虫鸣声不断从树间传来， 桂花树散发着醉人的芳香， 楼道上同学们的身影也隐现在花木扶苏之间 。 静若处子的教学楼恬静地立在夜幕下， 几颗星衬着这暗香疏影， 衬着这一派和谐 。 这里有美丽的风景， 最美的风景 。
同学们加快了脚步， 奔向教室， 不时谈论着刚才的实验 。 不知若干年前， 一中的学长们是否也走过这条路， 是否也醉于这片景 。 而他们闪耀的光辉点缀了这里， 吸引了我们 。 他们增添了一中的底蕴， 给了我们来到这儿的骄傲与自豪， 现在这骄傲由我们继承， 这自豪由我们续写 。
“你觉不觉得这景色很美？”我问身旁的同学 。 “觉得啊， 不过这里还像一个地方， 一个没有硝烟的战场！”说完， 她的目光更坚定了， 像是这黑夜中的又一盏灯火 。
【高一作文这里有美丽的风景】我知道， 她也接下了这骄傲与自豪 。
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