那是我在学校独自在红五月的舞台上唱歌时她对我说的话 。 我记得当时演出就开始了 。 看到其他小歌手唱功发挥到了最高水平 ， 我就急了！马上轮到我唱歌了 。 我的心怦怦直跳 ， 双手出汗 。 这时 ， 李老师走到我面前 ， 抚摸着我的头 ， 笑着对我说:“你是最棒的 ， 我和我的同学都要为你加油！”李老师的话像一颗神奇的子弹 ， 一下子缓解了我的紧张情绪 ， 让我在台上尽情歌唱 ， 赢得了老师和同学的掌声 。 当我回到座位上时 ， 李先生拉着我的手亲切地说:“这是一个伟大的歌手 。 真是我们班的小歌手！”
虽然只是两句普通的话 ， 但却对我起到了极其有效的作用 ， 仿佛一股暖流正淹没我的全身 ， 温暖我的心 。 有了这句话 ， 我在舞台上感觉很放松 ， 我可以在舞台上自由地“跳舞” ， 就像一个快乐的小精灵跳进了小观众的心里 。 下台后只拿了三等奖 ， 但已经很满足了 。
现在虽然转学了 ， 但李老师说的话一直温暖着我 ， 我会把那两个字记在心里 。
我有老师 。 他有明亮的眼睛 ， 浓密的眉毛和高高的鼻子 。 他是我们最喜欢的老师 。 他是我们班的李彩琳先生 。
虽然李小姐对我们很刻薄 ， 但我们都知道老师是为我们好 。
记得有一次 ， 我上课的时候 ， 老师提出一个问题 ， 让我们班的人举手回答 。 这时我心里想:我不举手 ， 同学们会笑话我的 。 于是我鼓起勇气举手 。 因为我很少举手 ， 老师一看到我的手就叫我起来 。 想了半天也想不通 。 老师让我坐下 。
下课后 ， 李老师把我叫到他办公室 ， 问我刚才举手为什么不回答 。 于是 ， 我说:“因为看到别的同学举手了 ， 我怕被他们嘲笑 ， 所以就举手了 。 ”李老师很和蔼地对我说:"以后你用左手回答问题 ， 用右手回答不了的问题 。 "听完之后 ， 我很感动 。 老师还说:“这个我就不跟其他同学说了 。 这件事让我很感动 。
另一件事让我很感动 。 我错了 。 我以为所有老师都很凶 。 如果我回答不出问题 ， 我就会被老师骂 。 这就是我假装能做到的原因 。 我高举双手 。 我以为老师不会给我打电话 ， 就提出来了 。 这次李先生没有骂我 ， 而是在老师同学面前给了我一个保持尊严的方法 。 非常感谢老师给我这个 。
所以我下定决心 ， 以后一定要好好学习 ， 天天向上 ， 向成绩比我好的人学习 。 以后 ， 我一定要报答李小姐和我的父母 。 加油！这件事让我很感动 。
我已经下定决心要好好学习了 ， 我也知道一个道理:我们的未来是光明的 ， 我们自己的命运不在别人手里 ， 在自己手里 ， 我们自己的未来在自己手里 ， 我们珍惜生命的每一秒 ， 前方的路是光明的！
儿子放学回来第一件事就是找我参加学校的征文活动 ， 他再三强调这件事一定要做好 ， 因为影响了他们组的荣誉 。 学校组织的《感动我的老师》征文活动如何对我儿子的小组产生影响？儿子提问后说 ， 班里的同学可以给小组赛的荣誉榜加个星 ， 如果家长也写 ， 也可以加个星 。 作为他们组的组长 ， 我儿子很重视自己组的荣辱 。 也许我希望我能参加活动 。 我儿子整晚都很活跃 。 睡觉前他反复强调一定要写 。 如果你写的话 ， 可以给我们组的电池加一颗星 。
作为一个从学生到成年人 ， 在童年和青春期 ， 应该说对老师的情感其实少于对老师的恐惧 。 但是 ， 走到社会独立的一面之后 ， 当我一点一点回想老师的时候 ， 那种情感就像春雨过后的小草 ， 突然冒出来 ， 温暖了我 。 但现在 ， 作为学生家长 ， 这种感觉要生动得多 。
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