初三作文改一点900字
活色不仅仅要用笔来描绘 ， 还要用心去描绘 。 也许一点小小的改变 ， 就像是做了画龙点睛之笔 ， 画出了难以实现的轮廓 。
我刚学素描的时候 ， 老师是个年轻人 。 据他介绍 ， 他只是一个刚毕业的学生 。 听到这里 ， 我们不禁同时感到惊讶和轻浮 。 不同于其他老教师的教学方式 ， 他采用了自己的套路:先观察其他同学的画 ， 再看他的作品 。
对此 ， 我们往往不以为然 ， 找出一点细微差别来处理事情 ， 却从来没有注意到他眼镜框里的深邃光芒 。 他仔细评论了我们指出的差异 ， 这些教导在我们的嬉闹中就像泥牛入海一样消失了 。
这节课 ， 我们跟着老师走进大自然 ， 寻找在公园画画的机会 。 不一会儿 ， 我们来到了一棵巨树前:这是一棵历史悠久的树 ， 它的年轮显示着它走过的岁月的印痕 ， 它茂密的枝桠掩映着 ， 吸引着许多行人小睡片刻 。
在不远处的一张木椅前停下 ， 我们小心翼翼地支起画架 ， 铺上白纸 ， 开始写生 。 随着时间的推移 ， 我们的画纸上已经悄然出现了很多详细的轮廓 。 大家都觉得骄傲 ， 我忙着加快用笔 ， 好像画的更流畅更粗糙 。 不一会儿 ， 我停下画笔 ， 用清晰的细节盯着老树 ， 却不知道如何继续写下去 ， 陷入了沉思 。 那些刚健有力 ， 毅然挺立的树木 ， 显然已经失去了应有的沧桑感 ， 只有坚韧和坚韧 。
仿佛料到了我遇到的疑惑 ， 老师慢慢向我走来 ， 抓着手中的铅笔 ， 迅速画了几个闲人和嬉闹的孩子 ， 然后默默地离开了 。 我看了几个受不了的人物 ， 查兰却发现我要的意境就在书页上——老树的苍老感和敬畏感 。
这时 ， 在接受了老师的帮助后 ， 很多人和我一样 ， 都充满了顿悟 。 直到这时 ， 老师说出了我们的想法:“大自然有它自己的颜色 。 我们要做的不是复制她 ， 而是表达她 ， 人与自然的协调只是一个自然的调色盘 。 ”
看着画框里深邃的眼神 ， 我们留下了内心的轻浮 ， 更多的狂热和尊重 。 那张白纸上改变的不仅仅是几个小人物和阴影 ， 而是整个世界！也许再详细 ， 也体会不到灵魂的颜色 。 光影的沉淀和时间的浪费也隐藏在微小的境界里 。
【初三作文改一点900字】的确 ， 有时候 ， 一点点改变是为了更好的表现 。
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