野菊花三级作文
我家楼下的小长方形花坛里的矮树在今年春天之前就被连根拔起，只剩下泥土，在黑暗中和秋天里草草地盖住了花坛的底部 。
最后连花坛附近的几株丁香都摘下来了，花坛一片荒芜 。
有人把土翻过来，然后平放整齐 。 虽然没有以前那么邋遢，但是什么都没有 。
下了几天大雨，太阳又照耀了世界 。 花园里一排排整齐的叶子从土里伸出来 。 叶子是深绿色的，边缘有刻痕，纹理清晰可见，就像时间延长时留在叶子上的指纹 。
这些是什么植物？我对植物知之甚少 。 但是我想知道答案 。
每次跑下楼梯，总会瞥一眼右边的小花坛 。 谁送了那些树叶来呼唤春天？于是，我漫无目的地等着，等着那个美丽的花坛里酝酿出什么样的童话 。
童话故事的主角终于出现了――她身材娇小，相貌并不出众，穿着一条黄色的裙子，整个外表就像小时候在孩子气的画笔下的太阳，只不过中间是棕色的，周围是柔嫩纤细的花瓣而不是光线 。
她的名字叫野菊花 。
是的，我的眼睛没有欺骗我，我的鼻子没有欺骗我，这就是野菊花 。 一样的简单，一样的淡香 。 十年前，我在幼儿园的后山遇见了她 。 十年后，我和她在错误的时间相遇 。 然而，十年前的兴奋和爱都消失了，我的童年也灰飞烟灭 。
三四岁的时候，刚开始上幼儿园 。 我还记得幼儿园阿姨笑着告诉我们不要乱摘花 。 我当时就想，可能是怕别人摘下来之后不欣赏花吧 。 我听了阿姨的建议，没有去摘花——其实实际原因是在我能摘的范围内，我没见过花——树太高，水太远 。 我从姑姑口中的童谣中学到了一些关于花的词汇:美丽、多彩、高贵、鲜艳等等 。
有一次，我和孩子组织在幼儿园后山结束 。 也忘了是什么季节了 。 我只记得后山有大片大片的绿叶相互重叠 。
【野菊花三级作文】孩子们的眼睛突然被什么东西吸引住了——那些漫山遍野盛开的黄花，形状像太阳，花瓣娇嫩 。 我立刻从嘴里吐出一个字:漂亮 。
我的小手开始伸向小花 。 我一摸，马上想起来幼儿园的阿姨禁止我们摘花，身边还有几十个小朋友！万一他们跟阿姨说摘花的事，我不就要被批评了吗？双手又“嗖”地缩了回来 。
最后还是没有勇气去摘花 。 另一方面，我也希望所有来山上的人都能欣赏到这里的黄花 。 所以我选择了放弃占有，但是每次幼儿园放学，我都会来看望可爱的黄花，像一个真诚的朋友，每天都有说不完的话 。
后来上了小学，黄色的小花渐渐在我的记忆里消失了 。 我在一个自然课上得知它叫野菊花 。
野菊花重现 。 就在钢笔下面 。 当时应该是小学五六年级左右，语文课本上有一个画画的作文题目 。 图中:一个小女孩站在窗外，手里拿着一束五颜六色的野菊花 。 一只手将一朵野菊花插入窗口内书桌上的笔筒 。 书桌上有备课书、眼睛和九月一日的日历 。 我知道这幅画的意思，写了一篇文章叫《野菊花之恋》，老师赞了一句，作为范文来读 。
从此野菊被我赋予了另一层含义——把她比作老师，收获不大，付出却不少 。 可能忘了不知道野菊花是什么季节了！就写“老师像野菊，野菊是老师的形象”这样的句子 。
我又去看野菊花了 。 夕阳下，野菊花张开笑脸，从未为那一天或那一场梦的结束流过眼泪和悲伤 。
余晖洒在一个蹲在花坛旁的老太太身上 。 她用铲子翻土，小心翼翼地埋了些东西 。 奶奶笑了，像一朵盛开的花，带着野菊的微笑融化在温暖的夕阳里 。
希望这野菊花一直开下去 。
