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初三作文:育人第一，养心

小知识

初三作文:育人第一 ， 养心
目前有各种各样的教育 。 作为一名教育参与者 ， 我想谈谈我的经历 。
首先 ， 遵循法律
教师利用教材中的知识 ， 有条不紊地将规律的知识融入学生心中 。 学习只是知识认知的一种表面行为 。 其本质是通过书籍、电视等载体将知识储存在大脑中 ， 然后举一反三 ， 促进高级思维创造力的发展 。
二、把握知识的本质
教师要引导学生从感性认识到理性认识 。 由外向内 ， 培养学生运用知识解决新问题 ， 培养学生解决问题的能力 。 这就是学习知识的本质 。
第三 ， 教学方法应该恰当
【初三作文:育人第一，养心】不同的学生有不同的思维方式 ， 不同的认知能力 ， 不同的心理素质 ， 所以因材施教尤为重要 。 要深入了解学生的内心世界和内心要求 ， 了解学生学习的动力是什么 ， 才能巧妙的激发学生自学 ， 用心学习知识 。
第四 ， 充分利用课堂的45分钟
教师通过引导、启发、示范、提问、讨论等方式创设教学情境 。 ， 让学生渴望理解和解决问题 ， 从而思考如何解决问题和挑战新问题 。 在课堂上 ， 老师只是起指导作用 ， 学生是学习知识的主体 。 教师应充分激活思维 ， 实现高效课堂 。
V .向旧学习
复习学过的东西 ， 用各种方法测试 ， 巩固学过的东西 。 序贯法、类比法、缺件检查、探索新问题等 。 都是学生回顾过去和学习新事物的有效方法 。 引导学生找到自己的方法 ， 充分发挥学习能力和应用能力 。
VI .激发学生的学习欲望
“活到老 ， 学到老 。 ”这是一句很经典的话 。 学生在课堂内外学习知识是必要的 。 所以激发了学生的学习欲望 。 老师不可能在课堂上把所有的知识都传授给学生 。 知识是无穷无尽的 。 只有学生有兴趣掌握知识 ， 不断创新 ， 发现和解决新问题 ， 这才是老师培养的真正人才 。
总之 ， 先培养人才很重要 。 “世上无难事 ， 只怕有心人 。 ”其深远的意义就在于此 。

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