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初三学生学习的方法有哪些( 二 )

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5、保持愉快的心情，和同学融洽相处 。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高 。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率 。
6、注意整理 。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起 。待用时，一看便知在那 。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影 。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去 。我认为，没有条理的学生不会学得很好 。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累 。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点 。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外 。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等，更要有深刻的认识 。总之，“世上无难事，只怕有心人” 。
初三学生学习方法总结篇二
1.学习必须循序渐进 。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题 。这是十分有害的，也是不切实际的 。
2.学习必须勤于思考 。中学是一个重要的学习阶段 。在这个期间要注意培养独立思考的能力 。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向 。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通 。
3.学习必须一丝不苟 。学习切忌似懂非懂 。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能发现错误并改正它 。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领 。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然 。
4.学习必须善于总结 。学完一章，要做个小结;学完一本书 。要做个总结 。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同 。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架 。
5.学习必须持之以恒 。俗话说“铁棒磨成针” 。所以，最好制定一个学习计划，严格要求自已是否完成了学习计划 。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的 。
有人说，学习只要刻苦用功，就一定会取得成功 。这话在人才比较短缺的情况下，有一定的道理;而在人才济济的今天，这话就不甚全面了 。在人才竞争异常激烈的现实生活中，人们要想在学习上获得成功，除了刻苦用功之外，还应该在注重学习方法的同时明确学习的总体战略 。
由于每个人的条件不同，所处的环境也有所不同，难以制定统一的学习战略，只能提出一些关于学习总体战略的原则 。
一、统筹兼顾原则
参加中考高考，能否进入分数线、重点线，都看总分 。语文、外语、数学以及其他相关科目，哪一科分数过低，对于考生来说都不利 。另外，对于初中生来说，体育是考分的一部分，对于高中生来说身体状况，直接影响其报考专业乃至今后的发展 。因此，考生在制定学习战略时，应该遵循统筹兼顾的原则 。? 中学生坚持统筹兼顾的原则，第一是不能偏科 。有些中学生，或出于智能方面的原因，或出于个人的兴趣，或出于对个别任课老师的偏见，而产生偏科现象，久而久之造成了某一应考学科的知识断档，成绩特差 。等到升学考试时，才发现自己陷于被动境地，悔之晚矣 。?
中学生坚持统筹兼顾原则的第二要点是，要注意身体的健康发育 。青少年时期，既是长知识的关键期，也是长身体的关键期，尤其是身体，过了这个关键期，即使加强锻炼，也难以收到理想的效果 。因为人到了十八九岁，身体的骨骼、肌肉、肺活量以及五脏六腑的机能基本定型 。身体不但关系到一生的前途，也关系到一生的幸福 。

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