1、把课程改革的新理念和信息技术融入自己的语文教学之中，我的课堂实现了从自己的讲授到学生合作探究的转变，我的教学也从关注学生的成绩到关注学生的发展 2006年，县教育局为了充分发挥校长在教学上的引领作用，举办全县校长赛课活动我执教；木铎有心的意思木铎有心是木心先生的笔名，来自孔子学生对孔子的评价“夫子木铎有心”木铎有号角之意，在英国意思是一个男子很坚强，有一颗橡树一样的心可以想到木心对于艺术的追求，那种不在任何文学圈的孤独与孔子；孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人至圣 至圣先师万世师表，是“世界十大文化名人”之首孔子的儒家思想对中国儒家；4“学而时习之，不亦说乎”出处出自于孔子的论语译文孔子说quot学到待人处事的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗”5学而不思则罔，思而不学则怠出处论语·为政译文一味；优伶茂英，木铎余音耳不绝孔子止步临横山，太白放歌丹阳湖，乾隆品茗圣名列天高气淳，独完一方净土古玉何往国际慢城一方圣迹何在森林公园珍藏白鹿圈划永丰仓，荷花仙子隐桃源橹动芦葭，归途衣香随逆风烟蒙；多少次了，你一直是我词汇中榜中榜，白天黑夜反复见面，论语在东方朗读，煌煌我中华人文，发轫于曲阜，集中庸行正，倡克己复礼，孔孟之心，礼仪之信，德侔天地，膏泽子孙，先圣思想，彰德皋贤，天纵木铎，师表万世三十六计的战法圣典，使得；道之以政，齐之以刑，民免而无耻道之以德，齐之以礼，有耻且格摘自史记·七十列传·酷吏列传解释用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心用道德引导百姓，用礼制去 。
【木铎之心】
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2、1木铎之心 典自论语是教育者教书育人的初心情怀原文天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎天下无道已经很久了，上天将以孔夫子为圣人来号令天下2素履之往 典自易经是少年书生的凌云壮志，节；木心先生的“木铎含之心”是佛家语木心本名孙璞，字仰中，号牧心，浙江乌镇东栅人陈丹青曾解释木心的名字起源于“木铎之心”，源于佛教用语对于大众读者来说，他最为耳熟能详的作品，莫过于一首从前慢论语；权威学说的圣人智者，如论语·八佾曰“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎”意思是天下昏黑一片，老天爷让孔子出来做导师，引领方向我认为木心先生的意思是用自己的智慧为时人和未来人拨开迷雾，指引方向；1“木铎之心，素履之往”的意思是心里想去的地方，就算穿着简单的草鞋也要前往该句出自现代作家七堇年尘曲凡心所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航心里想去的地方，就算穿着简单的草鞋也要前往2生命就像；子曰知之者不如好之者，好之者不如乐之者翻译为孔子说“对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人”1此内容是比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人 。
3、启大儒之木铎，可欣万户慕也，有动世人纷至沓来之照朗41嗟夫！天上人间，家国九洲善仁德业，真君孝酬42 月天圆，月地朗，月中明，望寄兮心揉异乡客，他乡楚，我乡眷，游子兮故舟于寿怀远缠缠乡话，太白独酌谆谆语畴43；其他江湖的句子1天下风云出我辈，一入江湖岁月催2人间合一笑，酒里度生平3人在江湖，就好像花开枝头一样，要开要落，要聚要散，往往都是身不由己的4江湖问路不问心，问心问得几路行5桃李春风；“木心”取自孔子的学生所说“夫子木铎有心”，木铎指号角之意，另一层意思则是，在英国说一个男人很坚强，就说你有一颗橡树的心，即木心“是的，我一直保留着中国护照，因为我知道有朝一日我会回来的”而如今，他 。
