孩子进入青春期后 ， 很多父母都担心不已 。
甚至有家长问我：孩子一定要经历青春期吗？有什么方法可以让孩子不经历叛逆期？
家长们有这种想法就很危险 。
所以 ， 我们今天要给各位家长好好讲讲青春期叛逆在孩子成长中究竟起着怎样的作用 。
相信看过这些 ， 你就不会再如此“憎恶”孩子的青春期了 。
01
“心理断乳期”
孩子从小学进入初中后 ， 他们开始认为自己已经不是小孩子了 ， 独立意识越来越强 ， 而现实是一方面他们想摆脱父母 ， 自作主张；另一方面又必须依赖家庭 ， 因此逐渐进入逆反期 。
如果这时家长还把他们当小孩来看待 ， 不厌其烦地叮咛 ， 他就会厌烦 ， 从而产生反抗心理 ， 萌发对立的情绪 。
如果父母在同伴和异性面前管教他们 ， 他们的“逆反心理”会更强烈 。
逆反期的孩子 ， 尽管自我意识发展了 ， 但自我控制能力还差 ， 常会无意识地违反纪律 。
他们喜欢与人争论 ， 但常论据不足；喜欢怀疑 ， 却又缺乏科学依据；喜欢发现见解 ， 但又判断不准；喜欢批评别人 ， 却又容易片面 。
专家建议 ， 对于孩子逆反心理的消极面 ， 父母应根据孩子的心理特点 ， 循循善诱 ， 进行教育 。
父母更应看到逆反心理积极的一面 ， 如因逆反心理出现的好奇心 ， 是一种渴求认知事物的欲望 ， 是求知的动力 。
逆反心理往往具有求异和思辨的特点 ， 是孩子智慧的火花 ， 创造的源泉 ， 家长应留心注意 ， 因势利导 ， 促其成材 。
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心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期 。
从总体上讲 ， 心理断乳期的各种心理现象 ， 反映了少年儿童心理上的进步 。
从心理上依附于父母 ， 到出现独立意向 ， 这是重大的变化 。父母要珍视子女的这一时期 ， 采取欢迎的态度 。
家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点 ， 对待他们就更应避免简单粗暴 ， 也不能用“哄骗”的方法来对待他们 。
父母要看到孩子的成长 ， 尊重孩子的自尊心 ， 与他们建立一种亲密的平等的朋友关系 ， 并允许孩子也能参与家庭的管理 。
要相信孩子有独立处理事情的能力 ， 尽可能支持他们 ， 在其遇到困难、失败时 ， 应鼓励安慰 ， 成功了要立即表扬 。
家长还要有勇气向孩子请教 ， 有勇气承认自己的过失 。
02
叛逆是个好的开始
上了初中的孩子 ， 显著的特点是变：生理上在变 ， 孩子开始发育了；心理上也在变 ， 家长会发现不知从什么时候起 ， 孩子不听话了 ， 甚至还可能与家长对着干 。
你要东 ， 他偏朝西 ， 你要西 ， 他偏朝东 ， 这种现象心理学上称之为“逆反心理” 。
叛逆是由青春期孩子的成长规律决定的 ， 是青春期的正常表现 ， 不叛逆反而是不正常的 。
从孩子一生的发展来看 ， 叛逆其实是一个好的开始 。
1. 叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现 。
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