【卖火柴的小女孩教案】作者开头描写了小女孩的处境大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起；1 安徒生的童话里经典的故事莫过于卖火柴的小女孩出示图片有谁知道这篇童话的写作背景吗？出示相关资料1848年，他到国外去旅行在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事其中；卖火柴的小女孩板书设计小女孩每次擦火柴都产生了一个幻觉她擦燃第一根火柴时，感到自己坐在大火炉前面这时小女孩的美好幻想是得到温暖而火柴灭后，她面对的悲惨现实是寒冷擦燃第二根时，由于饥饿，她想得到食物 。
卖火柴的小女孩主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比这个故事描述了当时冷酪；卖火柴的小女孩讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了喷香的烤鹅她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树她擦亮了；本文写的是在大年夜一个小女孩流浪街头卖火柴，冷得几次擦燃火柴，产生一次次幻象，最后冻死了全文是按事情发展顺序写的具体顺序卖火柴一一擦火柴人死去 板书卖火柴 擦火柴 人死去 三学习“卖人柴”这一部分内容 1；1卖火柴的小女孩的提纲第一段第14节在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴第二段第511节讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴第三段第1213节小女孩死了2卖火柴的小 。
在马上的两旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅，安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，在街角处，安徒生看到一个只有五岁左右的小女孩正在卖火柴，她的手都冻僵了，路上行人渐渐变少，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉安徒生回去以后；家喻户晓的故事卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事小女孩死了 。
第一段第14节讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴 第二段第511节讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴 第三段第1213节讲小女孩死了 中心思想 本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街；幼儿园中班美术活动教案卖火柴的小女孩 一活动目标 一认知目标 通过欣赏童话故事卖火柴的小女孩，鼓励幼儿运用形容词例可怜的悲惨的又冷又饿的衣衫褴褛的，把自己的感受连贯完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃；卖火柴的小女孩中作者安徒生是这样刻画小女孩的通过小女孩在寒冷的大年夜在大街上卖火柴，一次又一次的擦然火柴看到一个又一个美好的幻想，反映出小女孩是很可怜还想拥有温暖关爱和食物的这样写的目的是更有力的还 。
通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶文章简介卖火柴的小女孩是丹麦；第一段14自然段讲述在下雪的除夕晚上，一个光着头赤着脚的卖火柴的小女孩仍然在大街上情景第二段511自然段讲述卖火柴的小女孩五次擦燃火柴后，她所看到的幻景第三段1213自然段讲述；教学目标 一知识与技能 1学习并掌握本课的生字新词，积累令你感动的句子2理解课文内容，了解小女孩五次幻想的事物，理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情3体会作者虚实结合的表达方式，体会这样表达的效果；它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运因为没有卖掉一卖火柴的小女孩漫画 根火柴，小女孩一天没有吃东西她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了喷香的烤鹅她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树她擦亮 。
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