五、增强交往能力
能更好地培养自己的与人交往的能力，同时更能接受各种性格的学生 。培养宽容的性格 。
六、得到教育资源
因为与老师更多的接触，所以与老师们更亲近，他们更善于向老师请教各种问题，从老师那里能获得各种知识和资源 。
与同班同学接触更广，可以向不同的同学学习 。也更多地向学长们学习 。曾经有一位班长，解决问题的方法非常科学，她告诉我，就是通过与高中的一位班长学习的 。
七、提高学习效率
班长因为要参与班级的各项活动，花费大量的时间，他们又希望保持良好的学习成绩，就需要高效率学习 。
八、增强学习动力
学生在担任班干部的过程中，会遇到各种问题，这些问题，会让孩子感觉能力不足，知识薄弱，这个时候也会倒逼孩子对知识的渴求 。如班长有时候会写各种总结汇报，她就会更加锻炼自己的文笔 。
从以上看出，学生在当班长的过程中，养成了学生责任意识、服务意识、组织能力、效率意识、奉献精神、集体意识，这些能力的培养，对学生终身都有益处，奠定了学生未来生存和发展的良好基础 。
所以如果你是班级或者老师选择当班长的同学，你可以如我的学生一样，当班长，并在其中获得收获 。也同时赞成所有的同学能够做班级里的班干部，或者负责一项事务 。提高或者锻炼自己 。
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