我是一线老师 。
快期末考试了，家长在群里问：“老师，孩子的成绩能不能用分数来表示，ABCD的到底是多少分都不清楚 ，再说了，100分是A，90分也是A，可是其中的差别大了，能不能不要用字母来糊弄家长？”一个孩子平时成绩总是99、100的，一个孩子的成绩勉强过90，其中的差距是能力的差别 。
其时老师也不想用不清不楚的字母来表示成绩 。这都是教育部学的外国人的一套，学了别人的皮相而已，教育的精髓呢？没有改变 。
这么多年了，教育模式始终是换汤不换药，应试教育是不可能退出中国的舞台，试卷上每一题的分数都计算得相当精细，最终，在试卷上评出来的是分数 。
在小学、中学，教育部门要求用ABCD的等级来表示成绩，但是，却用平均分来衡量老师的成绩，这不是很可笑吗？再说，高考的时候，一分之差就是千人的比拼，能用等级来上大学吗？难道A等的都可以上重点？高考不改，尽折腾小学中学教育 。
对于学生的成绩，教育部门要求：不能公布学，在学生手册上不能用具体分数表示，不能给孩子排名，不能用成绩来衡量学生，不能用学生成绩给老师排名，不能……真的是很保护因成绩带来的影响 。
结果是，发手册的时候，一个个孩子来问老师：“我到底考了多少分？”因为，家长要知道自己孩子的成绩！
老师只能一个个地对照分数表念给学生听 。
到底要不要公布孩子的考试成绩？要不要用分数表示？家长们都另有看法，不知是不是和大家想的一样？
【宝鸡小学生的评分a代表多少分 b代表多少分 c代表多少分 小学生考试B是多少分】反对派：面对这样的言论，老师，你还敢公布学生的成绩吗？也有不同的看法，认为成绩就应该公布的赞成派下面是优秀老师的做法，老师如果都这样做，也许家长孩子皆大欢喜吧？我是老师，个人认为，公布学生成绩有利有弊，对于自尊心强的孩子而言，是一种伤害 。但是，这个社会是残酷的，如果连一次考试成绩带来的压力都承受不了，还能承受更大的事吗？对于努力上进的学生来说，成绩的公开就是一种鞭策，他知道自己在什么位置，往哪个方向去努力 。不管怎么说，也不家长的意愿如果，老师还是要明哲保身，不要做违规的事，教育部门要求不能公布，就不要去采这条红线，不管你是为了学生还是想刺激学生努力上进，违规的事做了就不对 。不知大家有什么看法？
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