蜜蜂一课体现了作者什么的科学态度 蜜蜂一课体现了作者什么精神

《蜜蜂》一课体现了作者严谨的科学态度和求实的作风 。《蜜蜂》是法布尔写的一篇文章,他为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力,做了一个实验,最后发现蜜蜂之所以能够准确无误的飞回家,靠的是一种无法解释的本能 。

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法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家 。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔” 。他用水彩绘画的700多幅真菌图,深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱 。
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《蜜蜂》原文
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处 。我想做个试验 。
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里 。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号 。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来 。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向 。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力 。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了 。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动 。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢 。”
我放蜜蜂的时候是两点整,也就是说,在四十分钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了两里多路,这还包括了采花粉的时间 。
天都快黑了,我们还没见到其他蜜蜂飞回来 。第二天我检查蜂窝时,又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂 。这样,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家 。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了 。
【蜜蜂一课体现了作者什么的科学态度 蜜蜂一课体现了作者什么精神】蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能 。

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