自我意识发展特点有:1、自我意识开始分化,并且迅速发展,自我矛盾开始出现 。2、自我意识矛盾日益突出,但调控能力相对较弱 。3、自我意识的矛盾不断激化,出现自我意识的混乱 。通常表现为两种类型:一种是过高的自我评价,另一种则是过低的自我评价 。4、自我意识的矛盾转化不断进行,使得大学生自我意识发生了明显的飞跃,个体之间出现了不同的差异,自我意识也逐渐趋向成熟 。
自我意识发展的积极特征:
自我认识更具主动性和自觉性,自我评价更具广泛性大学生的自我认识更加积极主动,开始在社会的大坐标中认识自我,思考人生的意义,并自觉地体现在具体的行动中 。
自我体验的丰富性 。研究表明,大学生自我体验基本倾向于自信、热情、憧憬、舒畅、紧张、急躁等 。
自我控制水平提高 。大学生的自我控制能力,在主动性、自觉性、果断性、坚持性等方面有了明显提高 。
独立意识增强 。追求独立人格是当代大学生自我意识强的突出表现 。
自我意识发展的矛盾冲突:
主体我与客体我、理想自我与现实自我的冲突 。这是大学生自我意识矛盾中最突出、最集中的表现 。日本学者研究发现,在高中生、大学生和成年人的自我意识中,尤以大学生主体我与客体我、理想我与现实我之间的距离最大 。随着大学生活的深入,大学生已开始将自我分离为主我和客我,当在现实中看到许多人比自己还出色时,逐渐地出现了不接纳自我的现象 。从而使“理想自我”与“现实自我”间产生较大的落差,这种落差给大学生带来许多困惑 。
独立意识与依附心理的冲突 。随着成熟水平的提高,大学生心理上产生一种前所未有的成人感,渴望自立自治,同时又有反叛倾向 。另一方面,他们渴望的人格独立与经济依赖的困境形成鲜明的反差 。这种既想独立又无法真正独立,既想摆脱又摆脱不掉的独立意向与依附心理的矛盾一直困扰着他们,经常使一些学生感到苦恼和彷徨 。
自信与自卑感的冲突 。自信是大学生较为普遍的优秀品质 。有资料报道,大学生的自卑体验占28%左右 。自信心和自卑感常常处于相互交织的状态,内心极为矛盾和痛苦 。
渴望友谊与自我封闭的冲突 。大学生有强烈的交友需求,渴望友谊,寻求社会归属 。但许多人在与群体共处时却又表现出狭溢意识,以自我封闭的方式进行消极防卫,小心呵护自己在他人心中的印象,生怕露短 。这种矛盾冲突,使一些大学生失去心理和谐,倍受孤独的煎熬 。
自我中心与从众心理的冲突 。这一代独生子女的大学生,表现出强大的唯我惯性 。他们以自我为中心,个人价值膨胀,喜欢把个人意志强加于人,而缺少对他人的尊重和关心,致使人际关系多不和谐,同时又具有从众心理,过强的从众心理将导致缺乏个性和较强的依赖性 。表现在遇到具体问题情境时,要么我行我素,要么随波逐流,有碍于心理的发展 。
针对以上的特点我们要进大学生的自我意识培养:
引导大学生正确的认识与评价自我正确认识自我,就是要全面了解自我,把握自己与群体的关系以及自己在社会群体中所处的位置,对自我做出恰如其分的评价 。主要有以下几种方法:
【自我意识发展的特点 大学生自我意识发展的特点】
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