到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台 。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说 。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的 。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话 。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助 。”他叹息说 。
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他 。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况 。
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了 。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片 。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了 。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个 。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去 。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道 。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念 。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了 。责成运送局去找寻，寂无回信 。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面 。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字 。
《藤野先生》赏析作者通过怀念藤野先生，赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程：为了祖国的前途和命运，毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学，摈弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命;从而激励自己要永远不忘革命的初衷，决心同封建及帝国主义势力斗争到底 。
文章一开头就写目击东京“清国留学生”的醉生梦死，激起自己想“到别的地方去看看”的原因 。接着写去仙台医学专门学校，这是此文的主体，着重写藤野先生对自己的关怀、教育的深厚情谊，以及放弃学医的思想变化原因 。这部分在写藤野先生之前，叙述了从东京去仙台的途中所见以及在仙台医专所受的优待 。最后“从离开仙台之后”到结尾，写出了鲁迅对藤野先生的深深怀念以及藤野先生给鲁迅的激励和鞭策 。
鲁迅回国以后，之所以没有和藤野先生通信和寄照片，这是“因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了 。”这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度 。接着写对藤野先生的敬仰和怀念：我“时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个” 。
在对藤野先生的评价后，鲁迅先生更进一步揭示藤野先生的思想境界：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲”，“是为中国”，“希望中国有新的医学”;“是为学术”，“希望新的医学传到中国去” 。正因为藤野先生对鲁迅的关心乃是对中国人民的关心，所以鲁迅怀着深深的敬意赞颂“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的” 。
推荐阅读
- 吃鸡什么分段是鱼塘
- 仔细造句 怎么用仔细造句
- 背影分段概括 背影分段概括是什么
- 范进中举分段概括 范进中举分段大意
- 肉用仔鸡的分段饲养有何优缺点
- 甚至造句 甚至怎么造句
- 藤野先生概括50字 藤野先生大概剧情是什么
- 匿名信事件对鲁迅先生的影响
- 科学分段管奶牛创高产
- 改造文章的祖师是谁 被鲁迅先生称为改造文章的祖师是谁