二、我的新观念
学生观：每一名学生都是一朵花，都能绽放出属于自己芬芳 。
质量观：不让一名学生掉队，努力实现学生的个性化发展、可持续发展 。
班级管理思想：关注心灵成长，实行自主管理，用细节与文化打造特色管理 。
班主任观：班主任要成为学生的精神关怀者、人生引领者、潜能发掘者 。
职业观：教师的责任就是爱每一个生命 。
三、发展目标
长期目标：五年内成为班主任，努力做一名专业的幸福的班主任 。
近期目标：
1、一年内细读两本以上教育专著，结合实际进行实践研究，每周少写一篇教育叙事，一年内少写一篇经验论文，至少两个经典案例 。
2、继续完善量化管理，真正地让每一名学生都参与到班级管理中 。
3、继续打造书香班级特色，坚持每天阅读20分钟，与学生共读共享的读书乐趣 。
四、发展策略
1、以“名优班主任培养工程”为平台，积极参加学校、进修学校等上级部门组织的各种培训学习活动，完善自己的班级管理理念和教育方法 。
2、坚持经常阅读教育专著、教育刊物和其他书籍，丰富自己的知识储备，利用好网络资源，向名师学习，开阔自己的视野 。
3、开展行动研究，坚持理论和实践相结合，利用教育叙事发现问题、总结经验，尽快将“实践智慧”上升为“理性智慧”，成为研究型教师 。
4、经常实施自我反思和目标监控，不断提升自我，进行自我激励 。
【职业规划怎么写 职业规划的格式】5、完善晨诵、读书汇报会等读书活动，自设阅读欣赏课，坚持每天阅读20分钟，让书香浸润学生的心灵，让阅读激活灵动的生命 。愿我早日成为一名专业的、幸福的班主任!
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