“近期随着《义务教育质量评价指南》的发布,引来了很多人的争议 。其实这项指南的提出主要是为了提高学校的教学质量 。指南里面提出了不可以对学生进行排名,不可以对学生进行普通班和重点班的划分,也不可以对学生布置太多的作业等提议 。这一指南中虽然提出了很多的规则,但是并没有描述如何去实施 。
![义务教育质量评价指南 义务教育质量评价指南心得体会](http://pic.yunnanlong.com/230404/2346011c2-0.jpg)
【义务教育质量评价指南 义务教育质量评价指南心得体会】拓展:
其实这项指南的提出,可以很好的解决我国当前的现状,因为很多家长都是以分数来评判每一个学生之间的差别的 。如果不对学生进行成绩的排名,那么家长就会发现孩子的其他特长,有利于纠正某些家长的思想意识 。其实,目前有很多人都提倡对孩子进行减压,让孩子得到全面的发展 。但是这项举措的提出,根本就没有得到推行 。因为很多家长为了让孩子得到高分,根本就没有对孩子进行全面的培养,也不注重孩子的全面发展,也没有意识到孩子全面发展的重要性 。
![义务教育质量评价指南 义务教育质量评价指南心得体会](http://pic.yunnanlong.com/230404/234601L92-1.jpg)
此次如果指南得到了推行,学校和老师也不对再对孩子进行区别性的对待 。那么老师在对待每一个学生的时候,就会做到一碗水端平 。不会觉得这是重点班的孩子,就要重点培养 。这是普通话班的孩子,随意学一些知识就可以了,不用对其进行拔高 。除此之外,孩子们也会在心理上有一个好的安慰,他们不会认为自己是差的学生,也不用面对众人异样的眼光 。
![义务教育质量评价指南 义务教育质量评价指南心得体会](http://pic.yunnanlong.com/230404/2346015327-2.jpg)
但是对于这一举措的推行,也有很多家长是不认同的 。因为这个社会毕竟是优胜劣汰的,如果孩子学不到好的本领,那么将来就不会考上好的大学,因此也就不会有好的发展 。所以说这项举措的推行应该不会太过顺利 。
推荐阅读
- 如何区分马桶配件质量
- 小灵通网络质量评估方法探讨
- 1 AK S853我的综合评价
- 6070与6108结合如何?
- 对我国通信电源设备质量水平的检测和评价
- 生活质量包括哪些方面
- BMI是什么?
- 质量守恒定律谁提出的
- 淘宝评价追评能删除吗
- 怎样自制果树生根剂