解析三傻大闹宝莱坞三傻闹宝莱坞思维模式( 二 )

在影片结尾，兰彻开办了自己的学校，他的学生都是在玩中学，在实践中成长，兰彻很幸福因为做一名老师就是他的最大乐趣。我想即便兰彻没有成为身价千万的科学家，只是成了一个普普通通的老师他也应该算是成功了吧，毕竟人家的乐趣就是如此。
平凡：查尔图究竟作了什么恶？
与兰彻相对应的则是“好学生”查尔图，查尔图是应试教育的代表人物。他死记硬背，刻苦学习，每天花18个小时背书，甚至为了增强记忆他还搞来了许多偏方和补药。相比于一般人其实他也获得了自己的成功，他住别墅、开豪车、娶了漂亮的老婆、当上了公司高管，无论是遇到什么事情，他都会拼尽全力去做，虽然电影中对查尔图的更多是批判和讽刺，但现实里像兰彻这样的天才实在是太少了，更多的人都是像查尔图一样的普通人。

我们普普通通的生活和学习，通过努力去实现自己的理想，所以这也验证了一句谚语“成功来自99%的汗水和1%的灵感”天才的灵感永远都只有1%，但我们却可以通过努力和奋斗去弥补缺憾。应试教育固然有许多不妥的地方，但它的确是为我国提供了一大批优质人才，也一定程度上改善了社会贫富不均，缓解了阶级矛盾，如果没有应试教育我想人与人之间的竞争只会变得更难。
对于查尔图这样的角色，我不认可电影中的全面否定观点，我觉得应该取其精华，去其糟粕才是最佳评判。查尔图作为反派究竟干过什么？最坏的恶事，不过是在考试之前偷偷给别人塞小黄书罢了。查尔图不懂文言文，为了给校长和老师留下好印象他拜托图书馆理员写了一篇文言文的演讲，但其实他并不明白其中的含义，以至于最后被兰彻一行人给整惨了。

从这一点我们可以看出，查尔图并没有活知识，他确实不明白这些文言文的意思，只是单纯记忆所以被整了，但另一方面，他是努力过，想要成功的一个人，我们不能说仅仅因为他死记硬背就否定他的努力，甚至嘲笑他。
死学的确没有出路，但查尔图并不是像兰彻一样有好的家境，有好的头脑，或者说刻苦努力是他能拿出手的唯一筹码。查尔图作为应试教育培养出来的精英分子，当然不会认同兰彻的那一套理论。而我们作为观众也不应该，兰彻是理想的化身就去否定现实里那些普普通通人的努力和奋斗。
兰彻上学的目的从来都不是成绩，也不是为了学位或者一份好的工作，他是一个富人园丁家的汉子，从小就喜欢学习并且有着很高的学习天赋，因为一次意外导致富人愿意出钱供他上学让他为自己的儿子拿到学位证书。一个爱学习的人去学习，当然会注重实践、创意和有趣，至于最后是不是成为拥有400项专利的伟大科学家，那些成功都只是他努力之后自然而然的事情，和普通人比较起来，天才的努力就显得太微不足道了。我们很多人往往是没有兰彻那样的头脑的，所以学习查尔图的奋斗精神也未尝不可，只是如果能带着兰彻的精神去把死知识变成活学活用的东西就更好了。

反思教育，批判应试教育的思想是一个很好的题材，也正是这种理想化的表现手法说出了我们绝大多数普通人的心声所以将《三傻大闹宝莱坞》这部电影推上了高分神坛。但如果我们直接接受了导演的价值主张，即应试错误是不好的，素质教育才是对的，所以主角永远都对，查尔图永远都是坏人。不加青红皂白的去了解，为什么不好，为什么错，这不也是一种应试教育吗？就好像，你知道了这个知识，却不知道它从哪里来该用到哪里一样。