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强词夺理的近义词 强词夺理的近义词语褒义词( 二 )

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课文句子理解：
1.赏析下面句子
（1）父亲坚决地对母亲说∶"不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的 。你要知道现在是什么时候 ， 这里的工作多么重要 。我哪能离开呢?"
语言描写 。"坚决"体现了父亲说话时的毫不犹豫和留下的决心 。他知道局势险恶 ， 处境危险 ， 但仍不肯离开自己的工作岗位 。说明父亲把革命工作看得比什么都重要 。这表现了他对革命事业高度负责的精神和把个人生死置之度外的品质 。
（2）父亲不慌不忙地向外走去 。
动作描写 。"不慌不忙"一词说明父亲对敌人的到来早有准备 ， 表现了他临危不惧、从容不迫的精神 。
（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸 。
外貌描写、神态描写 。"乱蓬蓬的长头发"说明敌人对李大钊施了重刑 ， "平静"说明李大钊在经受残酷的折磨后依旧坚强 ， "慈详"充分体现了李大钊对亲人的爱 。
2.课文是怎样表现李大钊忠于革命的伟大精神和坚贞不屈的高贵品格的？
（1）通过具体来例来表现 。如“父亲每天夜里回来得很晚 。每天早晨 ， 不知道什么时候他又出去了 。有时候他留在家黑 ， 埋头整理书籍和文件” ， 表现了李大钊对党的事业的无限忠诚 。
（２）通过语言来表现 。如“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的 。你要知道现在是什么时候 ， 这里的工作多么重要 。我哪能离开呢？”表现了李大钊对革命事业的高度负责 。
（３）通过行为来表现 。如“父亲不慌不忙地向外走去” ， 表现了李大钊临危不乱 ， 把个人生死寞之度外的大无畏的革命精神 。
【强词夺理的近义词 强词夺理的近义词语褒义词】（４）通过神态来表现 。如“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸” ， 表现了李大钊对革命来业的坚定信念和对亲人深沉的爱 。
写法借鉴
写法点拨 照应
照应 ， 是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应 。前面说的 ， 后面要有着落 ， 后面写的 ， 要与前面交代相合 ， 这样互相辉映 ， 相得益彰 ， 从而使文章前后贯通 ， 结构完整 ， 中心突出 。课文多处采用前后照应的写法 ， 首尾连贯 。如 ， 课文首尾提到“4月28日”形成照应 ， 突出这个日子的难忘 。又如 ， 前面讲到“我蹲在旁边 ， 看他把书和有字的纸片投到火炉里去” ， 后面交代“听母亲说 ， 军阀张作霖要派人来检查 。为了避免党组织被破坏 ， 父亲只好把一些书籍和文件烧掉” 。这样前后照应 ， 会让读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚 ， 得到的印象和感受也更深刻
我们在习作中如何运用照应呢？(1)把好便有落脚；前有伏笔 ， 后便有交代；前面提出问题 ， 后面便予以回答 。（2)照应的形式要灵活 。①内容与课题照应 。题目是文章的眼睛 ， 文章的内容要和题目协调一致 ， 这样题目才能成为文章的眼睛 ， 让人了解文章写了什么 。②开头和结尾照应 。可以在开头交代事情发生的原因 ， 结尾交代事情的结局 ， 这样文章就有头有尾 ， 结构完整 。③情节之间相照应 ， 前因后果交代清楚 ， 一个情节接一个情节写下去 ， 使文章清楚明白 ， 脉络清晰 。④人物语言相照应 ， 可先交代一个人说了什么话 ， 后面再交代这个人是怎样按照自己的话来做的 。这样给人的印象会更深刻 。除了这些照应方法外 ， 还有时间照应、设问照应、物品照应、心理照应等 。

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