一直以来，都有家长希望自己的孩子能早点上学，因为上学后，孩子的年龄会比周围同学的年龄小，早恋概率会低一些，能把更多的心思用在学习上 。而且若是之后读研究生、读博士，也不必担心毕业后变成大龄青年 。
但是我国的《义务教育法》对小学的入学年龄有硬性规定，儿童必须要年满六周岁，并且是在八月三十一日之前出生的儿童，才能正式办理入学 。就算是只差一天，儿童也只能等到第二年才能办理入学 。
“年满六周岁才能上小学”这一规定一直备受争议 。最近这些年，一些家长为了能让孩子赶在当年上学，可谓是“奇招百出”，例如：提前抛妇产，或者让孩子先上民办小学之后再转学，甚至伪造户口本年龄 。
儿童是几岁到几岁之间（学龄儿童是几岁到几岁）
越来越多的家长开始呼吁，取消把六周岁作为儿童的入学标准，实行弹性入学制 。近期，教育部也注意到了这一标准的“不合理性”，于是决定对小学入学年龄做出一定调整 。教育部下发最新通知：各地学校可以根据学生的实际情况安排入学，不必再以六周岁，作为儿童上小学的固定标准 。
除此之外，教育部还明确表示，如果家长想让未满六周岁的孩子上小学，可以在开学季和当地学校进行沟通，达成一致后，就可以正常办理相关入学手续，然后按部就班上学校即可 。本以为教育部对儿童的入学年龄作出调整后，应该会得到家长们的一致赞同，可没想到却再次出现了两种声音，有一部分家长并不支持这一调整，这是什么原因呢？
以前的私立幼儿园，为了满足家长们的需求，大多都会提前讲授一些小学的知识，但是后来教育部明确规定，禁止“幼儿教育小学化” 。所以现在无论是私立幼儿园，还是公立幼儿园，都只能把重点放在培养儿童思维拓展、开发学生独立能力这两方面上，不允许讲授小学内容 。
这种情况下部分家长就会有所顾虑，不知道是否应该早点把孩子送进小学 。如果把还未满六周岁的孩子送进小学，那孩子会因为年龄太小，而缺乏学习能力，从而跟不上老师上课的思路，久而久之，就会被其他的学生落下 。
而且大多数不满六周岁的儿童，在生活上还离不开大人的帮助 。小学每个班级里最少都能有四十来名学生，这四十来名学生都只靠一名班主任来管理，若是想要老师照顾好每个孩子，那完全是不现实的 。这样一来，小孩子很可能在学校遇到很多困难 。
除此之外，家长也担心过早地让孩子学习小学知识，会违背科学的教育机制，不利于孩子自身的学习发展，会给孩子带来一定的“危害” 。
但是小学入学年龄调整后，对那些差不几天就满六周岁的孩子家长来说，无疑是一件好事 。这些家长不必因为孩子未满六周岁，而再让孩子读一年幼儿园 。由此可见，学生的入学年龄发生变化后，有人欢喜有人愁 。
有一位心理学家曾经做过一项研究，这项研究和学生的上课状态相关 。通过研究发现，七岁孩子在上一节四十分钟的课时，大概只能有十几到二十分钟的时间，会集中注意力听老师讲课 。而且，一旦学习难度过大，超出了孩子的能力范畴，他的精神就会长期紧张，并且对学习产生厌倦 。
上学过早的孩子，智力发育水平通常要比适龄儿童低，成绩自然就不会太好，从而孩子就会暗示自己不如别的学生聪明 。如果这时候父母再指责他们，那孩子就会产生自卑的心理，丧失学习的动力，认为自己学习不好就是因为笨，不管多么努力也没有用 。
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