初中生自控力差怎么办 自控力差怎么办

你是不是常常满心热血地计划要做好一件事,却经常控制不住自己,事后又自责为什么当时没能控制住自己?

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自控力差怎么办(初中生自控力差怎么办)
这就是缺乏自控力的表现,而《自控力》这本书,为我们提供了一些思维上的转变,以及增强自控力的有效方法 。
要想增强自控力,我们首先必须具备五个观念 。
1、放弃控制 。看到这里你一定觉得很奇怪,不是说要自控吗,怎么又说放弃控制么?因为,真正的改变来自于接纳,而非排斥和控制 。也就是要接纳需要改变的部分,把它当作朋友而不是敌人 。
例如,你现在在学习,可是你却一心想唱歌 。这个时候,你不必讨厌那个唱歌的想法,应该接纳它的需求,并且向它承诺,等你学完习之后,一定抽空满足它唱歌的愿望 。
2、简单行动,启动惯性 。当你犹豫不决或者处于其他缺乏自控力的阶段时,应当首先从最容易的事情开始做起 。
这点我深有体会,我以前每次做数学题之前,都特别不想做,但每当硬着头皮开始动笔解题的时候,做着做着,竟然来了兴趣,甚至不愿意停下了 。
3、明确决定,重新掌握 。增强自控力的关键是要找回“自控感” 。
例如你在减肥的过程中,有一天特别想吃火锅,那就告诉自己,我今天就要放纵地享受一次火锅宴,这是我自己的决定,而不要有负罪感 。
4、破除“生活逃避式”想法 。我们需要知道,生活本来就是困难的,没那么多一帆风顺,一旦承认这一点,生活中困难的事就没那么具有杀伤力了 。
【初中生自控力差怎么办 自控力差怎么办】5、停止批评自己 。人们经常会因为自己做错了事情,而批评自己 。但其实不应该批评自己,因为你的身体、思想、心灵和行为,它仅仅是“你”的某个部分,你不能将局部等同于整体 。
举个例子,你把某件事情搞砸了,那是你的思想或是行为出了错,“你的”不等同于“你”,所以,不要因为一些问题,就把自己整个否认了 。
方案一、用“苦乐原则”来增强自控力 。
弗洛伊德说过:“人们做任何事情,不是为了追求快乐,便是为了避开痛苦” 。
但为什么有人已经尝到了痛苦,但仍不改变呢?原因是他们的痛苦还不够,还没达到促使他们行动的程度 。
所以,作者给我们提供了一个非常好的建议:当你正在拖延重要的事情,而去做一些无关紧要的事情的时候,请停下手中的所有事,什么都不要做,就坐在椅子上,不读书不看报不看电视 。
时间一分一秒地过去,你会渐渐感到不安,你本可以用这些时间,去做重要的事实现自己的目标的 。所以,你会感觉到自己坐不住了,于是起身不再拖延了 。
方案二、管理神经系统,设定心锚
首先,我们需要了解“心锚”的概念:人之内心某一心情与行为,某一动作或表情之链接,而产生的条件反射 。
要想养成某种习惯,先要选定一个诱因,然后引导出在做这个习惯时的特别状态,然后将这个诱因与特别状态联系起来 。
例如:你想当一名歌手,因此你给自己买了一支金话筒作为心锚 。每当看到那只金话筒,就想象自己成为一名歌手站在舞台上,为台下的观众深情演唱的喜悦心情 。每当意志松懈的时候,就看看那只金话筒,便会产生练歌的动力 。
方案三、管理情绪
我们的成就有时并不取决于我们的能力,而是取决于我们当时所处的情绪状态 。
所以,如果你真的想增强自控力,就得让情绪为你所用 。

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