【学前儿童数学教育的任务是什么 学点什么呢】
1、集合：教孩子学会分类 ， 帮助孩子感知集合的意义 ， 逐步形成关于具体事物的集合概念 ， 这是计数的前提 ， 是形成数概念的基础 ， 为孩子数学能力做准备 。
2、数：孩子总是先口头数数开始 ， 到结合实物数数 。从无意义的数字到掌握数的实际意义 ， 认识数字 ， 理解数字 ， 运用数字 ， 最终形成数的概念 。
3、量：通过对集合和数的学习 ， 孩子从不精确的集合感知到确切的数量 ， 这是数量由具象化到形象化的过渡 ， 为加减概念打下基础 。
4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段 ， 除了加减法 ， 还有几何图形的学习 。几何在数学中占据很重要的比例 ， 对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响 。
5、时：孩子对时钟的认识 ， 可以帮助其形成时间概念 ， 有助于养成良好规律的生活习惯 ， 有利于培养孩子的守时观念 ， 对孩子的成长有重要意义 。
6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系 ， 通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力 。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助 ， 对孩子大脑起到开发作用 。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制 ， 多个角度立体思考 ， 对其未来社会性的发展会产生深远的影响 。
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