当你问我，你的家乡哪里最美？我会自豪的说：“我的家乡处处美！”不必说，翠秀如屏的天池岭，临风望江的烈士亭；也不必说，饱含文化的庙山寨，美如串珠的红石河；单就汉江放舟，桥儿沟古街，也妙不可言！
每次，想到我的家乡，我脑海就会浮现一个美丽、丰腴、温婉、有才情的母亲形象 。我就情不自禁的喊道：“我的白河，我俏丽的娘！”
6.几种顺序混合使用
有时为了主题的需要、表现手法的需要和艺术技巧的需要 ， 也可以几种顺序同时运用到 ， 不必拘泥于某一种写作顺序 。
示例：
《暑假生活二三事》写作提纲
一、主题：抒发暑假生活快乐而充实的情怀
二、文章结构安排：
（一）写假期生活的总体感受 。（略写）（议论开头）
（二）叙述假期经历的两件事情（地点转换）
1、在西安参加“陕西省少年儿童卡拉OK电视大奖赛”的见闻和经过 。（详写）
（1）赛前，准备情况 。（略写）
（2）赛前，面对强手紧张的心情 。（详写）
（3）比赛中，心理活动和内心感受 。（详写）
（4）比赛结果和高兴的心情 。（略写）
2、在西安秦岭野生动物园游玩的见闻和感受 。（详写）
（1）参观猛兽区，重点写猴子 。（详写）
（2）参观飞禽区 。（略写）
（3）参观澳美区，重点看传说中的“草泥马”——羊驼 。（详写）
（三）抒发感想：暑假生活两个词概括最准确：紧张、刺激 。
（六）不合格作文提纲
例如：
《记一次拔河比赛》写作提纲
题目：记一次拔河比赛
段落：（1）开头 。
（2）比赛经过 。
（3）结尾 。
点评：
这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分 。
《他进步了》写作提纲
题目：他进步了
中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神 。
段落大意：
（1）以前小冬常常打架骂人（详写） 。
（2）最近小冬做了两件好事（略写） 。
①为学校栽了两棵小树 。
②放学路上拾到一个钱包，交还失主 。
（3）在班会上 ， 老师表扬了他（详写） 。
点评：
这份提纲的明显毛病是详略不当 。
（七）制定作文提纲时要注意的问题
（1）形式可以灵活 。
（2）要认真推敲和修改 。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确和深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密合理，能否突出中心？
（3）一定要先列提纲后作文，养成认真构思布局的习惯 ， 尤其要养成“不列提纲不作文”的好习惯 。
（八）作文选材的方法
（1）要围绕中心选材 。
① 写有用的，不写无用的 。
② 写典型的 ， 不写一般的 。
③ 写具体的，不写空洞的 。
④ 写新颖生动的 ， 不写陈旧呆板的 。
（2）材料要真实感人
材料要真实准确具体是指自己亲眼看到、亲耳听到的内容，亲身经历的事情，内心实实在在、真真切切的感受，这些就是真实的材料 。总之，真实的材料指的就是真人实事，真景实物 ， 真情实感，不能是编造的或半真半假的 。
（3）选取典型材料
典型的材料，指的就是具有代表性的材料 。那么 ， 怎样的材料才算是“具有代表性的材料”呢？概括地讲有两点：一是这个材料能表现和突出中心思想；二是这个材料能代表其它的材料——选取其它任何材料而不选这个材料不行 。可见，选取典型的材料作文，可以节省笔墨 ， 使文章短小而精悍，具有说服力有力 。
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