9月17日 广东佛山
两男生打架,看班主任老师如何调解成功?
1.老师让当事人牵手:两男生礼貌性地牵手 。老师又要求像好朋友那样牵手 。孩子们照办,此时略显尴尬 。
2.老师让孩子们互说对方的优点:ZY性格活泼、想象力丰富 会讲笑话;LZY学习好、英语好、讲笑话比我讲得好 。最后的结论是对方还有很多优点 。
3.老师引导:ZY一身优点,LZY一身优点 , 你们怎么只看到对方的缺点呢?ZY你看LZY这么帅,想不想和他做好朋友?想!孩子们笑了,一笑泯恩仇!拥抱 , 以后铁哥们了,不打不相识?。?
看了这个新闻,必须为老师点赞!男孩子间有多大矛盾呢?可是有时候不好意思道歉,硬生生错失好友?。±鲜Φ姆椒ㄖ卦谝?nbsp;, 多去看对方的优点,事情就解决了 。无形中还告诉孩子 , 要大气 。
难怪都说:这老师用心了,遇上这样的老师是孩子们的福气 。
这才是我们最优秀的老师 。
夸着夸着就笑 , 笑着笑着就好了 。
毕竟都是孩子 。
友友们,你们身边有没有这么优秀的老师?
#头条每天打卡创作#?
【男生怎么自己解决10种办法不用手 男生怎么自己解决10种办法】#大家觉得什么样的老师才算好老师#?
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