屏幕前的同学们 ， 你们能看懂这幅图吗？
说一说，为什么可以用分子的乘积做分子，分母的乘积做分母呢？
图中的长方形表示一公顷，将一公顷平均分成两份，取其中的一份是1/2公顷 。
再把1/2公顷平均分成五份，取其中的三份表示，求1/2公顷的3/5 。
这时这个长方形被平均分成了十份，取了这样的三份 ， 那么分母的乘积就是平均分的十分，分子的乘积就是一共取得三分 。
小雨太棒了 ， 通过画图将数与形结合起来，使我们不仅知道了怎么算，还知道了为什么这样算 。
希望画图也能成为你手中的工具，当你遇到困难时，可以让图形来帮忙 。
在看了这位同学的作品后 ， 小韩还有话要说 。
我还发现 ， 这位同学在整理时有一点做得特别好，他把解决分数实际问题的步骤总结出来了，先找单位一，然后画图进行分析，再列式计算，最后回顾反思 。我们可以按照这样的步骤来解决问题 。
【一个数乘以小于1的数积比原数小 二分之一乘以二分之一等于多少】接下来，就让我们解决一道实际问题吧，认真读一读 。
一头体重二百二十五千克的骆驼 ， 驮着比它体重还多1/5的货物，看到这条信息，你想解决什么问题？
我听到了有的同学说，我想知道它驮的货物重多少千克？
还有的同学想解决货物比骆驼重多少千克？
我们先来解决第一个问题吧 。
好了，就做到这里吧，如果你还没有做完也没关系，让我们看一看小华是怎么想的 。
我画了线段图，表示出了这道题的数量关系 。我们一起来看一看题目说 ， 驮着它体重还多1/5的货物，说明这道题的单位，一是落体重 。
货物比体重多1/5，求货物的重量就是 。求二百二十五千克的一加1/5是多少？算式是 ， 225乘一加1/5的和等于一百八十千克 。
同学们，你们同意小华的做法吗？快来听听晓婷是怎么说的 。
我觉得不对，这道题答案一看就错了 。
225乘了一个大于一的数，结果应该大于225 ， 可是你的答案却变小了 。
哦，谢谢你，小婷 ， 我发现了在计算时出现了问题，我把加号看成了减号，我重新算一下 。
这道题应该等于270 。
小婷通过估算发现，这道题的计算是错的，估算也是一种检查的好方法 。
我还有不同的方法呢 。我用225乘1/5，先求多的1/5是多少千克，再加上骆驼的体重二百二十五千克，也可以得到货物的重量 。
我觉得这两个算式的本质是一样的 。
两个算式可以利用乘法分配律互相转化 。
其实都是在求二百二十五千克的加1/5是多少千克 。
你们可真棒，用不同的方法解答了这道题 ， 其实不同方法之间就可以做到互相检验 。
货物比骆驼重多少千克？该怎么算呢？
有的同学说可以利用上一题的答案 ， 用270减去225等于四十五千克 。
还有的同学说，货物比骆驼中的部分，就是骆驼体重的1/5，就用225乘1/5等于四十五千克这两种方法都可以 。
让我们回顾这道题的解决过程，想一想我们是怎么做的 。
有的同学说，我们在解决问题时，要找到题目中的单位一，然后画线段图分析数量关系 。
有的同学说可以选择不同的方法解决问题 。
还有的同学说 ， 做完后一定要检验，既可以用估算的方法，也可以用不同的检查方法再算一遍 。
大家说的可真棒 ， 相信屏幕前的你也掌握了这种方法 。
在刚才的复习过程中，有的同学全面整理了这个单元的知识 。
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