C.下片中第一个“欲说还休”紧承上句的“尽”字而来 ， 作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说 。
D.下片中第二个“欲说还休”则是紧连下文的“天凉好个秋”，表现作者积极乐观，将愁绪寄予自然景色之中的豁达 。
答案D 。分析：这里的“欲说还休”表面轻脱，实则沉重，充分表现达了作者“愁”之深沉博大 。
4.下列对这首词的理解不正确的一项是(C)
A.上片写少时无愁“强说愁”，描绘出词人少年涉世未深 ， 纯真无知故作深沉的情态 。
B.下片写出词人历经沧桑 ， 满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，显示了词人深沉的愁苦 。
C.全词以“愁”字贯穿，上片的“愁”与下片的“愁”在内涵、程度、意境上是相同的 。
D.全词通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，突出强调了今日的愁深愁大 。
答案C 。分析：此词上下片里的“愁”含义是完全不同的 。上片是无病呻吟的闲愁;下片“欲说还休”的是关怀国事 ， 报国无门的哀愁 。下片的“愁”内涵更丰富、程度更深、意境更深远 。
5.下列理解不正确的一项是（A）
A.“强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真 。
B.“欲说还休”写出了词人的矛盾心理、孤独压抑 。
C.词的末句形似轻松洒脱 ， 实则无法排遣沉重抑郁 。
D.通篇言“愁”，表达了遭到排挤、报国无门的哀愁 。
答案：A 。分析：错在“志高远大”
6.下列理解不正确的一项是（C）
A.本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷 。
B.“少年”在词中的意思是年轻的时候 。
C.“为赋新词”的意思是写出新赋新词 。
D.“强说愁”指的是没有愁而硬要说愁 。
7.下列理解不恰当的一项是（D）
A.词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁” ， 词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁” 。
B.上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程 。
C.词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁 ， 词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪 。
D.词的上片作者的情绪悲壮豪放 ， 词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比 。
答案D 。分析：错在上片情绪应是“轻松纯真”，下片情绪应是“沉重压抑”
8.下列对作品内容理解不正确的一项是（C）
A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味” 。
B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态 。
C.“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱 。
D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语 。
答案C 。分析：“欲说还休”表现的应是词人有苦无处诉
9.下列诗句中与本词所表达的思想感情相类似的一句是（B）
A.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?
B.胡未灭，鬓先秋，泪空流 。
C.衣带渐宽终不悔 ， 为伊消得人憔悴 。
D.伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际 。
答案B.分析：A是豪迈之情;C是为“伊人”执着无悔之情;D是绵长的“思乡”/“相思”之情 。
10.下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是（C）
A.词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁 。
B.词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁 。
C.词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁 。
D.词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁 。
答案：C 。分析：这首词中并未表达离愁 。*这道题目中的“愁”有多指性，此为解题关键 。
