壹：师德师风学习总结1、个人师德师风工作总学高为师，身正为范”，我深切体会到作为期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命 。我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光” 。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步 。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行 。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性 。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展 ， 在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析 。
【师德师风学习总结】2、依法执教本人自从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论 。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德 。
3、爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗 ， 尽职尽责、教书育人 。一直以来我都认真的对待每一位学生 。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友 。三、关爱学生“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重 ， 更体现了对学生的严格要求 。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生” 。
?。菏Φ率Ψ缱晕移兰鄯段?/h2>1、师德是教育教学的核心 。作为教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展 。
2、依法执教 。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规 。
3、热爱教育事业 ， 对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业 ， 不敷衍塞责 。
4、热爱学生 。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生 。对学生要求严格 ， 耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康发展 。
5、尤其担任班主任工作以来 ， 更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性，因此，我要不断改进自己的教育教学风格，不断学习优秀教师的优秀经验 ， 不断充实自己，丰富自己的视野 ， 为成为一名更加优秀的教师而努力 。
6、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力 ， 我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律 ， 改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平 。
7、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志 ， 相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信 。
叁：师德师风培训心得1、邓书记说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师 。”教育的目标是“德才并重，以德为主” 。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生 。要说何为良好的职业道德 ， 在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中 。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词 。所以我说，道德立于心、工作成于手 。作为一名教师就应该现身说法、以身示范 ， 培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的 。
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