2、就事论事，理解孩子
我们很多家长，在孩子的语文学习上，无法做到就事论事 。明明是来找老师沟通孩子的语文学习问题 ， 但家长很快就会把问题转移到其他事上，所以当我发现家长不能做到就事论事的时候 ， 我就会建议家长，你先少否定孩子，在日常的表达用语中，多用正面语气词，直接告诉孩子：字写得丑怎么办？听写错太多怎么办？不爱看书怎么办？课文背不下来怎么办？与孩子分享直接解决问题的方法 ， 一定比家长使用一连串“你！不可以！怎么这么笨？很难吗？为什么就你不会！”类似的否定语气要有效得多 。家长在辅导孩子语文学习的时候，也应该把人和学习行为分开，比如：妈妈很喜欢你这个表达方式，但是我希望你把作业还是认真写一写 。
其实在小学阶段，很多学生表现在语文学习上的“差”并不是学习能力的问题 ， 也不是孩子习惯不好 ， 而是他根本不想学习 。家长要理解孩子，也就是我们常说的“还没有开窍” 。这个时候，家长的引导就比较重要了，家长可以帮助孩子去建立正确的学习意识，给孩子布置一个温馨的学习场景，让那个孩子自己选择，写作业的时候，收掉桌子上的玩具 ， 避免注意分散，帮助孩子适应作业的任务，鼓励他主动去核对作业内容和检查作业，家长只是偶尔帮助孩子分析讲解不会的题目或者检查作业 。让孩子在学习的过程中，充分体会自主性，再去帮助孩子处理作业、知识点上的欠账 。补差是一项艰巨的工作，家长要和孩子斗智斗勇 ， 这是一个长期磨合的过程 。
3、宽严适当，保持一致
在家庭教育中，最忌讳的是家长的辅导方式前后不一致 。家长和祖父母的教育辅导理念不一致，父母之间的教育方法会产生冲突，那么就会给孩子1个错误的信息传达：不知道该听谁的，如果是聪明的孩子，还会找机会钻家长的空子，甚至是顶撞家长 。这就是家长无法掌控的局面了 ， 所以我们要对孩子的辅导过程宽严适当 ， 保持一致 。以认可和鼓励为主，对孩子的每一次小进步，按时完成学习任务都及时给予认可和表扬 。让孩子体会到通过自己的努力，改变学习现状的成就感，也让孩子知道，学习上的不良行为是不可以持续发展的，家长有适度的处罚和批评 ， 让孩子得到警示 。
【语文补习 语文补习班】这是家长需要掌握的辅导技巧，才能在辅导孩子的过程中，真正轻松上阵 。辅导学习本身就是家长的修炼，耐心和经验的提高，才能让辅导的过程提高质量 。否则，家长的参与学习，孩子并没有得到什么进步，浪费的是孩子成长的时间，家长休息的时间 。如果家长实在无法给孩子补差 ， 只能把学习诉求说得更详细一些，交给专业的老师来辅导了 。你在辅导孩子语文学习的过程中，遇到过怎样的问题，无法解决的，都可以给我留言或评论 。
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