修辞手法，近来在高考语用题中考得不算少，有时判断是哪一种修辞，有时考查修辞的构成及表达效果，有时还考查使用修辞及不使用修辞的表达有何不一样等等 。特别是 ， 古诗鉴赏中对艺术手法的鉴赏，也常有修辞的踪影 。更遑论学生在作文中也可以适当借助修辞来使自己文章的语文更加生活些 。可见，高考备考，确实该用点时间，好好复习一下修辞手法的相关内容 。
要备考修辞手法 ， 先熟记修辞的名称 。从广义的角度看，为了使语言更具有表达力而进行的所有的方法都该称之为修辞 。不过 ， 早些年高考有《考试大纲》，甚至有对《考试大纲》的进一步说明（称之为《考试说明》），里面非常明确规定，高考的修辞手法，主要考查九种，分别是：比喻、比拟、排比、设问、反问、反复、夸张、对偶和借代 。现在虽然没有大纲 ， 但我们也可以以此为准进行备考 。
为了方便记忆，不妨用点特殊的方法，如用一个能押韵的句子来表示，“三比二问反复考；夸对借代少不了” 。这里要注意的是，“三比”中，并不包括“对比”，“二问”中，也不包括“疑问”（疑问不是修辞手法） 。
01
比喻
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