(鸦)(雀)无声 不(慌)不(忙) (一)(字)不漏
(张)(牙)舞爪 面(红)耳(赤) 口干(舌)(燥)
披(头)散(发) (提)心(吊胆 手(忙)脚(乱)
请从上面选择一个词语造句 。
邻居王大妈整天披头散发,从不注意自己的形象 。
六、选词填空 。
飘荡 飘扬
1、鲜艳的红旗高高地随风( 飘扬) 。
2、渔船在湖中(飘荡) 。
热闹 安静
3、傍晚 , (热闹)的市?。ò簿玻┫吕?nbsp;, 人们都回家休息了 。
模糊 清楚
4、雾散了,(模糊)的小山也能看(清楚)了 。
七、根据课文内容填空 。
1、早晨,从山坡上 , 从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生 , 有汉族的,有傣族的,有景颇族的 , 还有阿昌族和德昂族的 。这句话运用了排比的修辞手法,三个“从”说明学生来自不同的地方,除了文中提到的少数民族 , 你还知道哪些少数民族,请你再写2个白族、苗族 。
2、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过_________,在竹林中吹着口笛 。这句话运用了拟人的修辞手法 , 营造出一种轻松愉快的气氛 。
3、这一问 , 把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声 。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静 。
4、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动 , 交代他闭口立的原因 。
八、按要求写句子 。
1、用“有……有……有……还有……”造句 。
公园里的菊花开了 , 有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的 。
2、用“一……便”造句 。
他一回家便开始做作业 。
3、用“既然……就”造句 。
既然你不愿意帮忙 , 我就找其他人帮忙吧!
4、用“像……一样”造句 。
圆圆的月亮像玉盘一样 。
九、在班里组织兴趣小组,试着给兴趣小组取个响亮的名字 。
剪纸组
围棋组
歌唱兴趣小组
书法小组
巧手剪纸组
黑白棋社
百灵鸟俱乐部
墨香苑
十、猜猜诗句写的是谁 。
1、功盖三分国,名成八阵图 。(诸葛亮)
2、但使龙城飞将在 , 不教胡马度阴山 。(李广)
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