门口的赵老师走进来看了看便利贴 ， 对麻小娟说：“你的辛苦和付出，学生懂，老师懂，学校懂 。你是阳光、开朗、积极向上的老师，不要否定自己 。”
晚上，麻小娟坐在桌前，拿着学生的便利贴看了又看，终于笑了 。她把便利贴收在了心爱的毕业手册里 。
注视手册的封面，麻小娟想到了母校的八班教室 。
毛泽东是湖南一师的校友 。毛泽东背着父亲安排的粮店伙计的工作，偷偷报考了一师 。他上课的地点是八班教室 。
上学第一课 ， 老师杨昌济问毛泽东志向是什么？青年毛泽东一时答不上来 。刻苦学习和磨炼之后 ， 他终于找到了正确答案，而且用一生来实践这个志向——改造中国与世界 。
与毛主席比起来，自己这点委屈算得了什么？难道献身乡村教育的理想就这么容易动?。柯樾【瓴牙⒘?。
第二天麻小娟恢复了活力 。她看到几个学生在相互递书：“递的什么书呀？”
学生抢着回答：《格林童话》《安徒生童话》……
芳芳手里是《母亲的故事》 。麻小娟走近芳芳：“喜欢故事书吗？”
“喜欢 ， 在书里 ， 我能和妈妈说话 。”芳芳低声回答 。
有学生提议：“老师，晚上能给我们讲故事吗？好想你多陪陪我们 。”
2015年10月8日，21点，女生寝室 。麻小娟点完人数问完情况后没有急着走 。下铺的汪蜀香看到老师一直站着，坐起来将被子的一角捋平：“老师 ， 您坐这吧 。”
麻小娟说：“不是想听老师讲故事吗？今天我讲一个《我和外婆》 。”
从这以后，麻小娟排了表，星期一、三在男生寝室讲故事 。星期二、四在女生寝室讲 。
麻小娟的话——
讲故事的缘起是什么？
其实是眼泪 。是孩子的眼泪——寂寞的眼泪、思念的眼泪；是我自己的眼泪——委屈的眼泪、感激的眼泪 。
留守儿童最需要什么？是温暖！小时候听外婆讲睡前故事是我每天最期待的事情，听着听着就睡着了 ， 睡得很香 。
学生们说 ， 感谢老师每天晚上来给他们讲故事 。其实呢，我最感谢的是学生 ， 是这些懂你、爱你、尊敬你，今天接受你的教导 ， 明天用一辈子的成长来回报你的学生 。
《八班教室》是我重点讲的故事，从青年毛泽东学习成长的经历里，我们知道了树立远大理想有多么重要 。讲故事的过程也是自我提升的过程 。我和学生在好故事的熏陶下一道健康成长 。
《食堂里的那盏灯》
2016年下学期，麻小娟调入蔡家岗中学 。学校不同了，但农村学校的属性没有变 ， 麻小娟讲故事的独特方式也没有变 。
星期一，蔡家岗中学举行升旗仪式 。麻小娟发现学生的红领巾有的脏了，有的戴法不对 。当晚，麻小娟在男生寝室讲故事《红领巾的颜色》 。
听着听着，有的学生哭出了声 。麻老师问：“我们要怎样为红领巾增光添彩？”
周方友回答：“每天记得戴红领巾 ， 好好学习 。”
李海鑫说：“红领巾要佩戴正确 ， 保持干净 。”
杨皓宇说：“牢记先烈的精神，做有用的人 。”
第二天课间操，麻老师发现同学们队伍整齐，动作标准 ， 鲜艳的红领巾飘扬在学生们胸前 。
周日晚上，麻小娟正在家里看书 ， 接到了奥奥妈妈的电话，说奥奥没回家，不知道去哪里了 。原来，奥奥和同学睿睿约定周日晚饭后一起打乒乓球 。奥奥吃完饭兴冲冲赶到学校，在球台边等候 。睿睿吃完饭 ， 却忘了这件事 。
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