十、教材课后习题
读诗句，想画面 ， 再用自己的话说一说 。
危楼高百尺，手可摘星辰 。
山上寺院的高楼真高哇，好像有一百尺的样子，人在楼上一伸手就可以摘下天上的星星 。
天苍苍.野茫茫.风吹草低见牛羊 。
在蓝蓝的天底下，草原一眼望不到边，风时时吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群群肥壮的牛羊从草里显露出来 。
课文19 雾在哪里
—、给我会写的字注音并组词 。
于yú（由于、于是、终于）
论lùn（议论、无论、评论）
岸àn（上岸、岸边、河岸）
屋wū（屋子、房屋、屋内）
切qiè（切菜、一切、亲切）
久jiǔ（长久、很久、久远）
散sàn（散心、散步、散?。?
步bù（迈步、走步、步伐）
二、给我会认的字注音并组词 。
雾wù（大雾、浓雾、雾气）
淘táo（淘米、淘气、淘金）
暗àn（黑暗、阴暗、暗示）
街jiē（街头、街道、街市）
梁liáng（梁山、桥梁、房梁）
甚shèn（甚至、甚好、欺人太甚）
至zhì（至于、以至、至少）
躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）
失shī（失败、丢失、失去）
三、多音字
藏cáng （躲藏）zàng（宝藏）
露lù（露珠）lòu（露面）
行xíng （行走）háng（银行）
散sàn（散步）sǎn（散文）
四、近义词
从前—以前 淘气—顽皮 霎时—顿时
一切—所有 悠闲—轻闲 散步—漫步
消失—消逝
五、反义词
远—近 藏—露 亮—暗
现在—过去 不久—很久 淘气—乖巧
悠闲—繁忙 出现—消失
六、理解词语
顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导 。
无论：表示在任何条件下结果都不会改变 。
霎时：极短时间 。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地 。
甚至：强调突出的事例 。
不久：指距离某个时期或某件事情时间不远 。
散步：随便走走 。
消失：逐渐减少以至没有；不复存在 。
七、句子解析
1.从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子 。
这句话是个比喻句 ， 把雾比作是一个孩子 。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点 。这也是本文的中心句 ， 它起到总领全文的作用 。
2.房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了 。
“甚至”说明雾不仅能藏大的，就连小的也能藏 。
3.“现在我要把天空连同太阳一起藏起来 。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来 。霎时，四周黑暗了 ， 无论是天空，还是天空中的太阳 ， 都看不见了 。
“霎时”表示时间很短，说明雾变化很快 。“把天空和太阳一块藏起来”表现雾浓度大 。
八、问题归纳
1.发挥想象，说说雾还会把什么藏起来 。
雾来到校园里，“我要把教室和操场藏起来 。”于是，他把教室和操场藏起来了 。霎时，校园变成了一个仙境，都看不见了 。
2.发挥想象，说说雾消失后还会有什么变化？
路上走着行人，小黄狗出现了，它汪汪叫着，快乐地唱歌 。路上走着行人 ， 小汽车也出现了，它嘟嘟地叫着，飞快地奔跑 。
3.从雾的变化和活动可以看出，雾又什么特点？
雾具有覆盖范围大，变化快 ， 浓度大的特点 。
九、课文分段
第一部分（第1自然段）：用了简简单生的一句话就拉近了文章和我们的距离,给人以亲切感，让我们感觉好像是在读自已身边的小伙伴的故事一样，有一种继续读下去的欲望 。
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