摘抄描写人物的精彩句段 摘抄描写人物的精彩句段进行积累( 二 )


3.觉慧不作声了 。他脸上的表情变化得很快,这表现出来他内心的斗争是怎样的激烈 。他皱紧眉头,然后微微地张开口加重语气地自语道:“我是青年 。”他又愤愤地说:“我是青年!”过后他又怀疑似的慢声说:“我是青年?”又领悟似的说:“我是青年,”最后用坚决的声音说:“我是青年,不错,我是青年!”
动作描写
1.妈妈从挎包里拿出一瓶桔汁,拧开盖 , 倒进茶杯里,又拿起暖壶往杯里兑了些开水,用勺子搅了搅 , 然后舀起满满的一大勺,慢慢地放到嘴边吹了吹,又把一滴桔汁水滴到手背上 , 试了试凉热,接着,把勺送到我嘴边 。我喝着这酸中带甜的水 , 感到一股暖流注入了我的心田 。
2.别看张敏的个子矮,可是每次做扫除,她擦的玻璃最干净了!为了看看她到底有什么绝招儿 , 我仔细观察了她擦玻璃的动作 。她敏捷地踩着椅子上了桌子,又从桌子迈上窗台 。她先用一块干布掸了掸玻璃,然后再换一块潮湿的抹布,踮着脚 , 一只手抓住窗棂,一只手从上到下用抹布蹭玻璃 。接着,又自上而下从左到右蹭了一遍 。玻璃上有污点的地方,她就哈一口气 , 使劲蹭几下,还不干净,她又用手指抠几下,啊,污点终于被她消灭了!她从窗台上下来 , 站在地上,端详着被她擦得一尘不染的玻璃,美滋滋地笑了 。原来她擦玻璃这样细致 , 还真有两下子呢!
3.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边 , 慢慢探
身下去,尚不大难 。可是他穿过铁道,要爬上那边月台 , 就不容易了 。他用两手攀着上面,
两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了 。我赶紧拭干了泪 , 怕他看见,也怕别人看见 。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了 。过铁道时,他先将橘子散放在地上 , 自己慢慢爬下,再抱起橘子走 。到这边时,我赶紧去搀他 。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上,于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的 。
心理描写
1.我站在舞台上 , 听着台下响亮的掌声、欢快的笑声,心里美滋滋的,别提有多快慰了 。我演的是“小丑” , 可我的心灵是美的 。我给了大家欢乐,大家给了我幸福 。我想:我是幸运的!内心的喜悦一下子涌遍了全身 , 真的心花怒放了 。
2.语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来 。我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊 , 保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了 。唉!都怪我自己,老想着打游戏机 , 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视 。老师?。?发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格?。蔽液孟窨醇跃硐屎斓摹啊痢弊槌梢徽啪薮蟮耐蛭揖砝矗刮也坏枚荒芎粑?。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声 。
3.然后 , 我后退几步,看着他吸了之一口 。一种感觉从心底升起 。我把已经熄灭的火柴扔在地上,觉得自己从内到外快要爆炸了 , 那个折磨了我一整天的巨大痛苦就要爆发了 。我看了一眼爸爸 , 他那长着胡子的脸和他的眼睛 。
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