马克思基本原理有哪些 _马克思

马克思基本原理有哪些

1、物质与意识辩论关系原理；
2、物质是运动的；
3、规律的客观性；
4、事物是普遍联系的原理；
5、事物是变化发展的原理；
6、矛盾的普遍性原理；
7、矛盾的特殊性原理；
8、矛盾的普遍性与特殊性相互关系原理；
9、主要矛盾与次要矛盾相互关系原理；
10、矛盾的主要方面与次要方面相互关系原理。
《马克思主义基本原理概论》：
《马克思主义基本原理概论》是2007年高等教育出版社出版的图书，作者是逄锦聚，陶得麟等。本书的主要部分是马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义。
马克思主义是一种社会主义思想体系。其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。马克思主义是无产阶级解放事业的指路明灯，他以建设共产主义理想社会为最终追求，在世界新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的进程中不断证明其正确性和指导意义。
马克思主义包括哪五个主要原理
马克思主义的基本原理
马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。它体现了马克思主义的根本性质和整体特征，体现了马克思主义科学性和革命性的统一。相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论，它具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
（1）马克思主义的基本立场——马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。这就是始终站在无产阶级和人民大众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。
（2）马克思主义的基本观点——关于自然、社会和人类思维发展的一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
（3）马克思主义的基本方法——建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法，主要包括实事求是的方法、辩证分析的方法、历史分析的方法、群众路线的方法等。
学习和把握马克思主义基本原理的目的，就是运用这些基本原理即运用马克思主义基本立场、观点和方法，去分析问题和解决问题，提高认识世界和改造世界的能力。
什么是马克思列宁主义的基本原理
1、马克思主义的基本理论：是始终站在人民大众的立场上，一切为人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。

2、马克思主义基本观点：是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。

3、马克思主义基本方法：是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法。

马克思主义的思想体系

历史和实践充分证明，马克思主义作为一种思想体系，是人类思想史上最重要的科学认识成果，也是影响力最广、带来的社会变革力量最显著的思想体系。正如总书记评价：“在人类思想史上，就科学性、真理性、影响力、传播面而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。”

马克思主义和共产主义作为科学理论和远大理想，对人类文明进步产生了广泛而巨大的影响。130多年来，马克思作为革命家和思想家从未离开这个世界，并且越来越深刻地影响和改变着世界。今天，我们有充足理由树立起对马克思主义、共产主义的信心和信念。

马克思主义认识论的基本观点和基本原理有哪些
马克思主义认识论的基本观点：实践观实践是认识的基?。?实践对认识具有决定作用。实践为认识的产生提出了需要。实践是认识发展的动力。实践是检验认识是否具有真理性的标准。

马克思主义认识论的基本原理：

第一“认识的本质及规律” 。主要阐述实践在认识中的地位和作用。

第二“真理与价值” 。主要对人们认识的客观性与主体性特征进行阐释。

第三“认识与实践的统一” 。重点阐述了认识和实践的统一是马克思主义认识论的本质规定，以及这一本质规定在实践中运用的根本要求，即坚持一切从实际出发，在实践中检验和发展真理，坚持认识世界和改造世界的统一。

扩展资料：

辩证唯物主义认识论是辩证唯物主义的重要组成部分，是关于人类的认识来源、认识能力、认识形式、认识过程和认识真理性问题的科学认识理论。它首先是可知论。认为客观物质世界是可知的。人们不仅能够认识物质世界的现象，而且可以透过现象认识其本质。

马克思主义哲学关于认识的来源、本质及其规律的学说。它坚持反映论的观点，认为客观的不依赖于人的意识而存在的物质世界是认识的对象和源泉，认识是主体对客体的反映，是客观世界的主观映象。

和形而上学唯物主义不同，辩证唯物主义认为反映不是对客观世界的消极被动的直观，而是主体在改造客体的实践基础上发生的积极地、能动地再现客体的本质和规律的过程。

从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

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