长长的造句一年级
1、小金是个爱美的女孩儿，头上扎着一条长长的发辫，非常漂亮！
2、袋鼠用两条长长的后腿跳跃前进 。
3、那匹枣红马，披散着长长的鬃毛，在草原上奔跑 。
4、她披散着长长的秀发，美丽动人 。
5、在她躯干的前方，宛如一朵玫瑰缀在长长的枝条上 。
6、马路上，川流不息的车辆在行驶，像一条长长的飞龙 。
7、跨海大桥犹如一条长长的彩虹 。
8、春天放风筝，首先抓把土试试风，然后放开长长的线 。
9、大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子 ， 大摇大摆地走着 。
10、多年来，我的爱情就像一本长长的悲喜交集的小说 。
长长的造句怎么写造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子 。依据现代语文学科特征 ， 可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功 。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜 。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来 。”
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1、那匹枣红马，披散着长长的鬃毛，在草原上奔跑 。
2、小金是个爱美的女孩儿 ， 头上扎着一条长长的发辫，非常漂亮！
3、袋鼠用两条长长的后腿跳跃前进 。
4、在她躯干的前方，宛如一朵玫瑰缀在长长的枝条上 。
【长长的造句一年级，长长的造句怎么写】5、她披散着长长的秀发，美丽动人 。
6、跨海大桥犹如一条长长的彩虹 。
7、听到孩子回到家里的消息后，我如释重负，长长地松了一口气 。
8、马路上，川流不息的车辆在行驶，像一条长长的飞龙 。
9、他们会从清晨到黄昏，长长地谈上一整天，谈得津津有味 。
10、春天放风筝，首先抓把土试试风，然后放开长长的线 。
11、大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着 。
12、一种肃然起敬的心情迫使我从车窗往下看 ， 只见这长长的一段高山沼泽地带的公路，全是用大石垒成的 。
13、也是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩 。
14、长长的路上，我正走向一脉绵延着的山岗 。不知道何处可以停留，可以向他说出这十年二十年间种种无端忧愁 。林间洁净清新，山峦守口如瓶 ， 没有人肯告诉我那即将要来临的盛放与凋零 。
15、长长地睫毛犹如蝴蝶翅膀的扑动，微微轻眨 。
16、她眼睛紧闭，脸色苍白几近透明 。长长的睫毛垂在脸上 ， 毫无血色的唇，湿漉漉的头发贴在脸上，像一条一条的墩布条，手臂上青筋暴起，很难受的样子 。
17、缘份是长长久久的相聚 。
18、如果时间真的是一条长长的河流 ， 那么落日样的人生就是我现在的模样，有着一种渴望美丽却暗藏着悲凉的心态 。没完没了的拒绝命运的机缘 ， 一再错过生命的美丽，渐渐滑向黑暗的边缘 。
19、有搜索空白栏目，长长的一条，只有一行的高度 。
20、，打了一个长长的呵欠 。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事 ， 提出一个问题，表示要求或制止 ， 表示某种感慨 。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号 。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明 。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑 。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看 。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写 。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动 ， 甚至连大气都不敢出了 。”这就把“鸦雀无声”写具体了 。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行 ， 强烈的对比能起到较好的表达作用 。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的 。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德 。
4、用比拟词造句 ， 可以借助联想、想象使句子生动 。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样 。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配 。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到 。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住 。
6、先把要造句的词扩展成词组 ， 然后再把句子补充完整 。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量” ， 然后再造句就方便多了 。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势 。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语 。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下 ， 成为造句的主体，并迅速在网络流行展开 。比如李刚事件中 ， 我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开 。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等 。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行 。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成 。
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