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举例是一种修辞手法

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举例是一种修辞手法吗

举例是一种修辞手法


举例，指表示一种对抽象化事物借用具体的，相对来说较容易理解的实例的阐述 。
举例是列举有代表性的恰当的事例来进行说明 。这是常用的说明方法 。
举例的作用：为了说明事物的情况或事理 。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰 。
举例是一种修辞手法吗举例是说明文的说明方法，但也不算是修辞手法 。如果他把周围的山比喻成了什么，那就是排比，不过举例不是修辞手法 。
以下哪些属于设问型创新方法的引申方法?( )是的
【举例是一种修辞手法】列举不是一种修辞手法，它是说明文的一种形式 。
列举不是修辞手法，是说明方法 。修辞手法有比喻、拟人、反问、设问、双关、对偶、排比、引用、借代、夸张、对比等等，但没有列举 。说明方法有下定义、打比方、列数据、举例子 ， 如果举两个或两个以上的例子，那就是列举 。所以列举不是修辞手法，是说明方法 。
举例子用修辞手法怎么说说明方法 。举例子属于说明方法 。常用的说明方法有：举例子、下定义、打比方、作诠释、作引用 。
举例子打比方是什么修辞手法举例子不是修辞手法 。
八种修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代 。
一、比喻
比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处 ， 用一个事物来比方另一个事物 。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物 。
比喻必须具备的三个要素
（1）本体：即被比方的事物；
（2）喻体：即用来作比方的事物；
（3）比喻词：用来表示比喻关系的词 。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等 。
例句：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽 ， 倒映水中 。——《桂林山水》
二、拟人
拟人就是把无生命的事物当成人写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富 。应该跟比拟区分开，比拟就是根据想象把物当作人来写 ， 或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写 。
例句：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈 。
三、排比
排比就是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成 。
排比的作用：增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理 。
例句：桂林的山真奇?。蛔蔚囟穑?各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千 。
四、夸张
夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小 。夸张的种类有：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张 。
夸张的作用：提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想 。
例句：这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？
五、设问
说话、写文章时 ， 为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题 。
设问的作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容 。
例句：她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根 。
六、反问
反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中 。
反问的作用：反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用 。
例句：难道没有应该责备的地方吗？
七、对偶
对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子 ， 表达相近或相反的意思 。
判断要点：结构相同、字数相等、意思相同或相反
对偶的作用：整齐匀称，节奏感强 ， 高度概括，表意凝练，易于记忆 。
例句：横眉冷对千夫指 ， 俯首甘为孺子牛 。
八、借代
借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体 。
判断要点：用相关的事物代替所要表达的事物 。它强调两事物间的相关点 。
例句：一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着 ， 望着 。

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