简述注意品质的影响因素,举例说明影响注意品质的因素

举例说明影响注意品质的因素

简述注意品质的影响因素,举例说明影响注意品质的因素


1、注意的广度又称注意的范围,注意的广度是指同一时间内,一个人能清楚地觉察到或认识到客体的数量,即注意的范围;
2、注意的稳定性又称注意的持久性,注意稳定性是指注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短;
3、注意的分配,注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同对象;
4、注意的转移,注意的转移是指人能根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上 。
简述注意品质的影响因素一、注意的广度
注意的广度又称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量 。它反映的是注意品质的空间特征 。
心理学家很早就开始研究注意广度的问题 。1830年 , 心理学家汉密尔顿(Hamilton)最先做了这方面的实验,他在地上撒了一把石子儿,发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的石子儿 。如果把石子儿两个、三个或五个组成一堆,人们能同时看到的堆数和单个的数目一样多 。通过速示器进行的研究表明,成人在1/10秒内一般能注意到8~9个黑色的圆点或4~6个没有联系的外文字母 。
扩大注意广度 , 可以提高工作和学习的效率 。在生活中,排字工人、打字员、汽车驾驶员等职业都需要有较大的注意广度 。影响注意广度的因素主要有以下三个方面 。
1.注意对象的特点
注意的广度因注意对象的特点的变化而有所不同 。一般说来,注意对象的组合越集中,排列越有规律,相互之间能成为有机联系的整体 , 注意的范围就越大 。如图7-1所示,形状、大小、数量相同,规则排列的对象要比大小不一、排列无序的对象更容易清晰把握 。
2.活动的性质和任务
用速示器呈现一些英文字母,其中有些存在书写错误 , 要求一组学生在短时间内判断哪些字母书写有误,并报告字母的数量;要求另一组学生报告所有字母的数量 。结果,前者知觉到的字母数量要比后者少得多 。可见 , 活动任务越复杂,越需要关注细节的注意过程,注意的广庄会大大缩小 。
3.个体的知只经验
一般来说,个体的知识经验越丰富,整体知觉能力越强,注意的范围就越大 。专业素养深厚的人在阅读专业资料时可以做到“一目十行”,非专业人士即使逐字逐句阅读也不见得能正确理解 。我们知道,围棋高手扫视一下棋盘,就能把握双方的形势和局面变化,这就借助了良好的注意广度;一个初学者由于经验欠缺,就只能一部分一部分来关注棋势 。
简述注意的品质及其影响因素有哪些简述注意的品质有注意的稳定性、注意的分配、注意的转移,其影响因素分别是注意目标的特点、高度熟练、新注意对象的吸引力 。
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一、注意的稳定性 。
1、注意的稳定性是注意的时间特征,也称为注意的持久性,是指注意在同一目标或活动上能够保持时间的长短 。
2、衡量注意稳定性不能只看时间的长短 , 还要兼顾到短时间内的活动效率 。
影响因素:
1、影响注意的稳定性的因素与注意目标的特点、个体的精神状态及意志力水平有关 。一般情况下 , 内容丰富比单调的对象更能维持注意的稳定性 。
【简述注意品质的影响因素,举例说明影响注意品质的因素】2、并不是事物越复杂,内容越丰富 , 注意力也就越稳定 。过于复杂、变化多端的对象反而使人容易产生疲劳 , 导致注意力的分散 。
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二、注意的分配 。
1、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的目标和活动,在人的实践活动中有着非常重要的现实意义 。
2、比如“一心二用”,甚至“一心多用” 。
影响因素:
注意的分配是有条件的,同时进行的两种或多种活动应是高度熟练,有内在联系的 。
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三、注意的转移 。
1、注意的转移是指根据要求 , 为了提高活动效率,保证活动的顺利完成,主动地将注意从一个目标或事件转移到下一个目标或事件上,不同于注意的分散 。
2、良好的注意转移表现为,注意在不同活动之间的转换时间短,活动过程的效率高 。
影响因素:
影响注意转换的因素与对原活动的注意集中程度 , 新注意对象的吸引力,是否有明确的信号提示、个体性格和自控能力有关 。

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