如何轻松地搞定英语语法？【如何轻松地搞定英语语法？】01、英文学习第一步一般都是语法 。语法让我们知道阅读文章的句子为什么这么写，听力的句子为什么这么出现，我作文写的句子为什么是错的，我的口语表达为什么考官会皱起眉头 。语法是语言的规则 ， 学会语法就知道句子的对和错 。然而，有趣的是 ， 我们很多同学从小学就开始学英文 ， 学到现在，十多年过去了 ， 语法还是搞不懂，或者害怕语法 ， 觉得自己一辈子也不会搞懂 。尤其是最近小伙伴们的作文，语法错误频出，而且常常折在最简单的语法上 ， 你说吃亏不吃亏~~ 原因何在？ 1、我们学习语法的步骤有问题 打开很多语法书，或者很多语法课程，第一节课往往是名词，第一步往往是名词的分类，有国家名，有地名，有人名，等等 。第二节课然后是冠词 ， 动词，等等，等我忍气吞声看完这些章节，我发现自己连个简单句还不知道怎么写，自然而然就放弃了 。如同盲人摸象，我们摸耳朵，摸尾巴，摸腿 摸到最后 ， 我们却不知道一头象是什么样子的 。我们可以不可以先知道大象是怎么样 ， 再去学习大象的成分呢？ 2、我们学习语法的重点有问题 我们阅读的很多语法书都写得很细，譬如说就名词，有各种分类 ， 什么个体名词，集体名词，物质名词，抽象名词，等等 。其实，知道这些名词的分类有什么用呢？不知道这些名词不代表我们写不对句子，或者有些名词很少使用，我们甚至一辈子用不到，根本不需要知道它在语法上叫什么 。学语法的目的是为了学英文，学英文的目的是为了交流 。而我们太多时候，学语法的目的变成了学语法，甚至变成了学语法的一些术语 。就像学习做菜，我们试图记住所有调料的名字，但是其实做个西红柿炒蛋根本没有那么复杂 。3、我们学习语法的材料有问题 我们很多语法书的例句离我们生活太远，离我们考试太远 。这些句子首先我们看着就觉得陌生，没有共鸣，而一旦放下书，我们很快忘记了 。假设我们自己是个希望学中文的外国人，我们肯定希望用现代中文的句子来理解语法，而不是中国的古文 。考虑到这些传统语法学习的弊端，我们语法学习应该注意三点改变： A 关注句子 ， 然后再学习成分 B 关注常用语法，然而再学不是那么常用的语法 C 用马上用得到的句子学习 （ps：这样会简单很多，也会快很多 。） 下面是我们常用的5大语法结构 ， 大家可以先从简单的入手，把平常写作中最常的结构先摸熟摸透，并在平时练习中用起来，慢慢积累才有效果，赶快学起来吧 。专题一 定 语 从 句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose 名词=the 名词 of which或 of which the 名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such as; so as;the same as; as as 注意：the same as 表示同一类 ， 不同一个 the same that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后 。b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为 正如，正像。Which相当于并列句 ， 可以用and this来代替，意为 这一点，这件事。注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as 。c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语 。二、只用that不用which的情况 1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时 。4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时 。5、当先行词是数词时. 6、 当先行词既指人又指物时 。7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that 。8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词 。9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that 。10、先行词为what，关系代词用that 。11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句 。三、只用which不用that的情况 1、 当介词放在关系代词之前时 。2、 在非限制性定语从句中 。3、 当关系代词指整个主句的概念时 。四、只用who不用that的情况 1、当先行词是one, ones,anyone或those时 。2、there be 结构中 。3、当先行词是人 ， 后面有较长修饰语时 。4、为了避免重复或引起歧义 。5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中） 。6、先行词是指成员的集体名词 。7、who可以引导非限制性定语从句 。8、先行词是拟人化的名词 。9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that 。五、关系副词引导的定语从句 1、when时间状语 注意：It/Ihis/Thatbethe first/ second/ last time that 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时 。2、wher 地点状语 注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用wher. 3、why 原因状语 先行词为reason 。六、介词与关系代词 1、介词如何确定 （1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定 （2）依据先行词的习惯搭配来确定 （3）根据意思来确定 （4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词 2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置 （1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面 。（2）含有介词的短语动词一般不拆开 ， 介词仍放在动词的后面 。（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面 。（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语 。3、 名词/数词/代词 介词 关系代词 结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the 比较级/the 最高级of which/whom 。七、定语从句中的主谓一致 1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式 。2、 one of 复数名词 位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数 ， 但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数 。八、注意way和time后接定语从句的情况 1、当先行词是way ， 且意为 方式、方法 时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填 。注意：关系词在从句中必须作状语 。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析 。2、当先行词是time时 ， 若time作 次数 讲，应用that引导定语从句，that可省略；若time作 一段时间 讲，应用关系副词when或介词at/during which引导定语从句 。专题二 状 语 从 句 一、时间状语从句 1、when的用法 （1）when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为 当 。。。时候。（2）when在be about to do 。。。when 。。。，be doing 。。。when 。。。，had done 。。。when 。。。，be on one s way 。。。when 。。。，be on the point of doing 。。。when 。。。等结构中 ， 作 那时突然 讲 。（3）when 既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果 2、while的用法 （1）表示 当 。。。时候 ，引导的动作必须是延续性的 。（2）用作并列连词，表示相对关系 然而。（3）引导让步状语从句，相当于although,意为 虽然 ，位于主句前 。（4）引导条件状语从句 ， 相当于as/so long as，意为 只要。3、as 的用法 （1）表示 当 。。。时候 ，强调同时发生，不指先后 。（2）说明两种正在发展或变化的情况，表示 随着，表示时间的推移 。（3）表示 一边 。。。一边 。。。。（4）强调两个动作紧接着发生 。（5）表示 虽然 ， 尽管。（6）其他含义 正如，正像 ， 作为 ，由于，因为。4、before的用法 （1）一般意为 在 。。。之前。。。才，。。。就 还没有 。。。免得 不知不觉 宁可 ， 宁愿，否则 ， 要不然。（2）Itwill be/was时间段 before 一般现在时/一般过去时 。在肯定句中，意为 多长时间之后才 ；在否定句中，意为 用不了多长时间就。5、until和till （1）与肯定句连用，必须是延续性动词 。（2）与否定句连用，必须是非延续性动词，表示 直到 。。。才，在 。。。之前不 。。。。注意：not until可用于强调句和倒装句 强调句：It is/was not until that 倒装句：not until 放句首时，主句要部分倒装 。6、since的用法 （1）since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为 做某事多久了 ；since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为 不做某事已有多长时间。（2）It is/has been时间段 since 一般过去时 7、表示 一......就...... 的句型 （1）as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作 一 。。。就 。。。，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态 。（2）on doing sth.或 on one s 名词 作时间状语 。8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句 。注意：时间状语从句中不用将来时态 。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示 。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时 。二、地点状语从句 1、地点状语从句由wher,wherver引导 。注意：wher与wher的区别：wher表特定的地点，而wherver表示非特定的地点 。wherver=to/at any place wher 2、地点状语从句与定语从句的区别 wher引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无先行词 。三、原因状语从句 引导词：because, since,as, now that, not that , but that , seeing that, considering that, in that 注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断 ， 用于表示补充说明理由 。四、目的状语从句 引导词：so, so that, in order that, that, to the end that（以便，为了） ， in case,for fear that,lest（以免，以防）， 目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等 。注意：1、in case 还可表示 万一，假如。2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致 。五、结果状语从句 引导词：so...that（如此 。。。以至于 。。。），such...that（如此 。。。以至于 。。。），so that（结果是），with the result that（所以，结果是） 注意：（1）so...that与such...that的区别 So 形容词such a/an 形容词 单数名词 So 形容词 a/an 单数名词such 形容词 复数名词 So 副词such 形容词 不可数名词 So many/few 复数名词 So much/little 不可数名词 （2）so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句 目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词； 结果状语从句常常用逗号与主句分开 。（3）so...that与so...as;such...that与such...as So...that/such...that为结果状语从句；so...as/such...as为定语从句 。六、条件状语从句 引导词：if（如果），unless（除非），if only（只要，但愿），only if（只有），in case（万一），suppose/supposing(that) （假设） ， provided/providing(that)（只要，假若） ， on condition that（要是，在 。。。条件下），so/as long as（只要） ， （let's/let us)say（假设） 七、方式状语从句 引导词：as（像 。。。一样 ， 正如 。。。），as if/as though（好像 ， 宛如） 注意：1、固定句型A is to B what C is to D.意为 A对B而言正如C对D一样。2、as if, as though引导的从句若与事实相反，用虚拟语气；若与事实相符，不用虚拟语气 。八、让步状语从句 引导词：though/although/as（虽然，尽管），even if/though（即使，尽管），whether/no matter whether...or(not) （不管 。。。是否 ， 不管是 。。。还是）wh-ever/no matter wh-(无论 。。。） 注意：（1）though,although,as的区别 A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but 。B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装；as引导的从句必须倒装；although引导的从句不能倒装 。其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词（无冠词） as/though 主语 谓语 （2）though可用作副词，放在句末，意为 不过，但是。Although无此用法 。（3）某些短语也引导让步的从句或短语，意为 尽管 ， 如：in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of（the fact that） 九、比较状语从句 引导词：as...as（和 。。。一样），not as/so...as（和 。。。不一样），than（比），the more...the more...（越 。。。越 。。。） 十、状语从句中的省略问题 1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致 ， 同时从句中又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分 。2、若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分 。专题三 名 词 性 从 句 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 作及物动词宾语 作介词宾语 that 一般不省略 可以省略 一般不省略 一般不省略 一般不省略 Whether/if（是否） 放于句首时只用whether
如何轻松地搞定英语语法？的内容就分享到这里。
推荐阅读
- 纽曼大学学院学生公寓如何及交通方便吗？附入学申请材料
- 阿斯顿大学学生公寓如何及交通方便吗？附附近的机场
- 地理位置，申请条件，热门专业及排名情况 斯旺西大学vs卡迪夫大学
- 邓迪大学学生公寓如何及交通方便吗？附最近的机场
- 澳洲邦德大学本科和硕士工程造价及地产专业详细分析
- 澳洲留学：堪培拉大学本科护士专业入学要求是什么？专业课程设置如何？
- 澳洲中学留学AEAS考试内容包含哪些？考试评估报告如何？
- 澳洲学历等级是怎么分类的？如何办理澳大利亚学历学位认证？
- 英国留学：如何融入当地大学的社交生活？
- 英国留学：飞机落地后，第一时间要到警察局报到~