我曾多次走近一条河流，又曾多次远离一条河流——她就是我湘北老家那条绕村而过的新庄河 。
这是一条名不见经传的河流 。没有文人骚客的吟诗作赋，亦无铁血抗战的传奇故事，有的只是默默无闻，有的只是朴实无华，就像村庄里那些父老乡亲淳朴敦厚的目光 。她平凡得得就像大地叶片上一个最微小、最不起眼的脉络，甚至没有人会留意她的存在 。
这是一条我似乎非常熟知的河流 。她流过了我快乐如风的童年，流过了我儿时看月数星的梦想 。河床不算宽阔，最宽处也不过20来米，水流也不算太湍急，两岸或小山耸立、绿树环抱，或粉墙村舍、桃红柳绿，或稻田千里、水草肥美，或炊烟袅袅、花香一片 。可就是一条这样充满诗情画意的河流，她却像儿时的我一般，爱顽皮捣蛋，是一条不太安分守己的河流 。有时，她会小跑着直冲而下，体验速度带来的激情与快乐 。有时她又像爱撒野的小孩子，一会儿这里转几个弯，一会儿那里打几个滚 。有时，任性淘气的她会大发雷霆，咆哮着横冲直撞、奔涌咆哮，无情地漫过并淹没两岸的村庄和田园 。有时她又安祥得像个新生的处子，在母亲的怀抱中，寐一个甜甜的梦 。
儿时，家乡的河流总是行走在我的笑声里 。我的童年就是与这条河流一起成长的，与家乡的河流朝夕相处，我知道她一定记下了我许多回味悠长的故事 。小时候，这条河水清澈而透明，水里鱼虾也多 。那时候，我和弟弟常去河流进村的桥头去捉鱼摸虾、逮螃蟹 。或许，河流也是通人性、讲规矩的吧，她在进入我们村的桥头处像来拜码头的人，在那里鞠了一躬，一个转身形成了一个浅滩 。那片浅滩就成了我们儿时的欢乐的水的世界 。我们在水里像狗一样的凫浮、打水仗，再就潜到水里摸鱼，运气好的时候常常能收获颇丰，回家后就美美地吃上一顿 。有时点子低，抓螃蟹时手刚把手伸进河壁的石缝里，就被螃蟹夹住了，拧半天也拧不出来，那滋味就像半夜里做梦时被鬼捉住了，想叫却又叫不出来一样 。
最快活的事莫过于在水里嬉闹了 。河水深不过二尺，刚满肚脐眼 。最适合像我们这样的小家伙玩水了 。我们常常是约上村里的小伙伴，光着身子，泥鳅一样地在水中欢呼雀跃，摸鱼捉虾打水仗 。河拐弯处则是女孩子的天地 。一次，我的一只凉鞋不小心被水冲走了，我估计是冲到了女孩子洗衣洗头发的地方 。我顺流而下，一路在水中找寻鞋子，终于在女孩子的天地中找到了我的那只丢失的鞋子 。我喜不自胜地举起鞋子欢呼，我找到鞋子啦，我终于找到我的鞋子啦！谁知，河边许多女孩子这时都冲我笑，有的还指着我笑 。我这下才意识到原来是我的“小鸟”露出了水面，也跟着哈哈大笑，捡起鞋子就往回跑 。
待我出门求学时，河流就化作青春中一段如歌的行板，在我的文字中轻静流淌，若即若离地行走 。我至今仍清楚地记得，我高中时写了一篇关于这条河流的作文，作文中，我还编了一个我听来的、发生在家乡河边几个老乡凭借河流英勇抗日的故事，此文获得了学校作文比赛二等奖 。或许是因为这篇作文是我获得的第一个奖励吧 。由此，激发了我对写作的强烈欲望，我便开始做起了我的“作家梦” 。于是，我开始买来大量的散文刊物，在每周一、三、五的晨读课上用心朗读，我的语文成绩也一路高歌 。我的作文也更是得到语文老师的青睐，每次刚写完，老师便当作范文在语文课上饶有兴趣地朗读，并加以解说和引申 。感谢家乡的河流，不仅陪伴了我成长，还给了我写作的勇气和求知的动力 。
从到外地读大学到参加工作，再到结婚成家多年后，家乡的河流似乎就从我记忆中隐退、遁形，但却没有真正逃离 。大学时，我时常在黄昏或夜晚约学友到大学不远处的湘江边吹风，看流岚夕照，听渔舟唱晚 。但家乡的河流仍然会在不经意间化作浅唱低吟的文字，行走在风华正茂的激情青春中，行走在月白风清的夜梦涛声里 。
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