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高中常见成语积累及解释 高中常用成语积累及解释

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成语题是高中语文常考题型 ， 小编整理了一些常见的成语及其解释 ， 供大家参考复习 。
高中语文易错成语积累1、责无旁贷：贷：推卸 。自己应尽的责任 ， 不能推卸给旁人 。
2、瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看 。看看前面 ， 又看看后面 。形容做事之前考虑周密慎重 。也形容顾虑太多 ， 犹豫不决 。
3、众口铄金：铄：熔化 。形容舆论力量大 ， 连金属都能熔化 。比喻众口一词可以混淆是非 。
4、不刊之论：刊 ， 删改 ， 修订 。不可删改或修订的言论 。形容文章或言论的精当 ， 无懈可击 。易误用为贬义 。

高中常见成语积累及解释 高中常用成语积累及解释


5、真知灼见：灼：明白 ， 透彻 。正确而透彻的见解 。
6、弹冠相庆：《汉书?：王吉传》：“吉与贡禹为友 ， 世称‘王阳在位 ， 贡公弹冠’ ， 言取舍同也 。”弹冠 ， 掸去帽子上灰尘准备做官 。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官 ， 他的同伙也互相庆贺将有官可做 ， 多用作贬义 。使用时易弄错感情色彩 。
7、汗牛充栋：汗牛 ， 用牛运输 ， 使牛累得出汗；充栋 ， 堆满了屋子 。形容书籍极多 。形容的对象仅指书 。
8、深孚众望：孚 ， 使人信服 。意思是深得众人的信赖和尊重 。易误用成“不负众望” 。
9、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干 。也可写作“重振旗鼓” 。此词不能用作贬义 。
10、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致 。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语 。
11、鞭辟人里：里 ， 里头；辟 ， 透彻 。形容能透彻说明问题 。使用时要注意语境 ， 不要随便滥用 。如：“他对这个问题的分析很全面 ， 可谓鞭辟入里 。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病 。
12、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫 。不能误用作贬义 。
13、仁者见仁：指对同一问题 ， 各人观察的角度不同 ， 见解也不相同 。本词使用也要注意语境 。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前 ， 大家要仁者见仁 ， 以便达成协议共识 。”这句中的成语属于误用 ， 在原则性的问题上当然不能“仁者见仁” ， 否则就不能“达成共识 。”
14、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前 。不能误解为不久的将来 。
15、不稂不莠：稂 ， 狼尾草 。全词比喻人不成才 ， 没有出息 。不能望文生义误用作褒义 。
16、附庸风雅：附庸 ， 追随；风雅 ， 多指才学 。为了装点门面而结交名士 ， 从事有关文化的活动 。不能误用作褒义 。
高中常考成语及其解释17、过犹不及：“犹 ， 如同 。事情做得过火了 ， 就跟做得不够一样 ， 都是不好的 。不要错误地理解为做得太不够了 。
18、穷形尽相：形容尽致的意思 ， 指文章的细腻生动 。不要把它误解成原形毕露 。
19、数典忘祖：典 ， 典籍 ， 指古代的礼制、历史 。数典忘祖比喻忘本 。现也用来比喻对本国历史无知 。
20、鹿死谁手：鹿 ， 原比喻政权 ， 后亦比喻争逐的对象 。鹿死谁手原指谁获得政权 ， 后泛指谁获得胜利 。
21、炉火纯青：纯 ， 纯粹 。道家炼丹 ， 炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家 。比喻功夫达到纯熟、完美的境界 。注意本词语用的对象 。

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