四、课堂练习(分发打印好的讲义资料)
阅读《济南的秋天》 , 完成下列题目 。
请你在秋天来 。 那城 , 那河 , 那古路 , 那山影 , 是终年给你预备着的 。 可是 , 加上济南的秋色 , 济南由古朴的画镜转入静美的诗境中了 。 这个诗意秋光秋色是济南独有的 。 上帝把夏天的艺术赐给瑞士 , 把春天的赐给西湖 , 秋和冬全赐给了济南 。 秋和冬是不好分开的 , 秋熟睡了一点便是冬 , 上帝不愿意把它忽然唤醒 , 所以作个整人情 , 连秋带冬全给了济南 。
诗的境界中必须有山有水 。 那末 , 请看济南吧 。 那颜色不同 , 方向不同 , 高矮不同的山 , 在秋天中便越发的不同了 。 以颜色说吧 , 山腰中的松树是青黑的 , 加上秋阳的斜照 , 那片青黑便多出些比灰色深 , 比黑色浅的颜色 , 把旁边的黄色盖成一层灰中透黄的阴影 。 山脚是镶着各色绦子的 , 一层层的 , 有的黄 , 有的灰 , 有的绿 , 有的似乎是藕荷色儿 。 山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同 。 山顶的颜色不同还不重要 , 山腰的颜色不同才真叫人想作几句诗 。 山腰中颜色是永远在那儿变动 , 特别是在秋天 , 那阳光能够忽然清凉一会儿 , 这个变动并不激烈 , 可是山上的颜色觉得出这个变化 , 而立刻随着变换 。 忽然黄色更真一些 , 忽然又暗了一些 , 忽然像有层看不见的薄雾在那儿滚动 , 忽然像有股细风替“自然”调和着颜色 , 轻轻的抹上一层各色具全而全是淡美的色道儿 。 有这样的山 , 再配上那蓝的天 , 晴暖的阳光;蓝得像要有蓝变绿了 , 可又没完全绿了;晴暖得要发燥了 , 可是有点凉风 , 正像诗一样的温柔;这便是济南的秋 。 况且因为颜色的不同 , 那山的高低也更显然了 。 高的更高了些 , 低的更低了些 , 山的棱角曲线在晴空中更真了 , 更分明了 , 更瘦硬了 。 看山顶上那个塔!
再看水 。 以量说 , 以质说 , 以形式说 , 哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河 , 有湖 , 这是从形式上分 。 不管是泉是河是湖 , 全是那么清 , 全是那么甜 , 哎呀 , 济南是“自然”的Sweetheart吧?大明湖夏日的莲花 , 城河的绿柳 , 自然是美好的了 。 可是看水 , 是要看秋水的 。 济南有秋山 , 又有秋水 , 这个秋才算个秋 , 因为秋神是在济南住家的 。 先不用说别的 , 只说水中的绿藻吧 。 那份儿绿色 , 除了上帝心中的绿色 , 恐怕没有别的东西能比拟的 。 这种鲜绿全偕着水的清澄显露出来 , 好像美人借着镜子鉴赏自己的美 。 是的 , 这绿藻是自己享受那儿的甜美呢 , 不是为谁看的 。 它们知道它们那点绿的心事 , 它们终年在吻着水皮 , 做着绿色的香梦 。 淘气的鸭子 , 用黄金的脚掌碰它们一两下 。 浣女的影儿 , 吻它们的绿叶一两下 。 只要这个 , 是它们的香甜的烦恼 。 羡慕死诗人呀!
在秋天 , 水和蓝天一样的清凉 。 天上微微有些白云 , 水上微微有些波皱 。 天水之间 , 全是清明 , 温暖的空气 , 带着一点桂花的香味 。 山影儿也更真了 。 秋山秋水虚幻的吻着 。 山儿不动 , 水儿微响 。 那中古的老城 , 带着这片秋色秋声 , 是济南 , 是诗 。
注释:Sweetheart [ 'swi:tha:t]:英文指情人 。
1.给下列画线的字注音 。
镶( ) 绦( ) 调( )和 燥( ) 浣( )女
2.为什么说上帝把“秋和冬全赐给了济南”?
3.文章第二自然段写济南的“山” , 作者写济南秋天的山有哪些特点?
4.作者从哪些方面写出了济南“水”的什么特点?
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