应该将自我的重心放到自我实现的层面 ， 至少应在安全需求层次之上 。 需要把大学当做实现自我价值的试金石 ， 以及过滤掉自身的杂质 。 比如 ， 各种证书的获取 ， 在努力过程中感知知识的重量；培养自己的兴趣爱好 ， 并不断挖掘自身潜能 ， 参加各类比赛 ， 在参与过程中感知自在的沉淀 。
马斯洛的需求层次结构是心理学中的激励理论 ， 包括人类需求的五级模型 ， 通常被描绘成金字塔内的等级 。 从层次结构的底部向上 ， 需求分别为：生理（食物和衣服） ， 安全（工作保障） ， 社交需要（友谊） ， 尊重和自我实现 ， 这种五阶段模式可分为不足需求和增长需求 。
五种需要是最基本的 ， 与生俱来的 ， 构成不同的等级或水平 ， 并成为激励和指引个体行为的力量 。 随着需要层次的上升 ， 需要的力量相应减弱 。 高级需要出现之前 ， 必须先满足低级需要 。 在从动物到人的进化中 ， 高级需要出现得比较晚 。
【马斯洛理论对大学生的启示是什么】自尊的需要使人相信自己的力量和价值 ， 使得自己更有能力 ， 更有创造力 。 缺乏自尊 ， 使人自卑 ， 没有足够信心去处理问题 。 人们追求实现自己的能力或者潜能 ， 并使之完善化 。 在人生道路上自我实现的形式是不一样的 ， 每个人都有机会去完善自己的能力 ， 满足自我实现的需要 。
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