4、卫生保健工作
做好卫生消毒工作 ， 防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作 ， 保证幼儿生活在清洁明朗的环境中 。
做好日常保健工作 ， 保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换 ， 提醒幼儿主动小便、喝水 ， 提高幼儿的自理能力 ， 为入小学打好基础 。
幼儿学期班级工作计划 篇4 新的学年已经开始 ， 为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展 ， 使幼儿发挥最大的潜能 ， 获得最大的发展 ， 现特制定大一班班级工作计划如下：
一、情况分析
班级概况:升入大班 ， 我们班有了很大的变动 ， 首先是老师的变动 ， 其次是孩子的转学和新生的加入 。 于是 ， 现在我们班共有51名幼儿 ， 男生31名 ， 女生20名 ， 其男女比例很不均衡 ， 而且其中5人是外地生;另外 ， 新生是11名 ， 占了全班人数的1/5 ， 他们对我们这个集体还不熟悉 ， 正在适应阶段 。 面对这种情况 ， 我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化 ， 让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中 。
(一)主要表现
1、优势表现
(1)孩子的自我服务能力不断增强 ， 能做好自己力所能及的事情 ， 如：自己整理书包 ， 自己穿脱衣服等 。
(2)产生了为集体服务的意识 ， 喜欢做值日生工作 ， 如：整理玩具、管理自然角等 。
(3)在生活中 ， 孩子的语言表达能力有了很大的提高 ， 能较清晰、完整地表达自己的想法 ， 讲述自己的发现 。
(4)有一定的任务意识 ， 在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料 。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的规则意识差 ， 自控能力仍较弱 ， 坚持性不够 ， 不能较好地控制自己的言行 。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成 ， 如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等 。
(3)部分孩子表现欲强 ， 倾听习惯差 ， 不能坚持听完同伴的发言 ， 影响了活动的顺利开展 。
(4)在主题活动进行过程中 ， 部分孩子缺乏探索精神 ， 不敢作尝试
(二)家长情况
1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握 ， 他们希望孩子多学会一些知识性的内容 ， 如：儿歌、计算题等等 。 但是 ， 他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养 ， 不利于孩子今后的全面发展 。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送 ， 一些新的教学理念很难接受并达成共识 。
二、班级经营目标：
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力 ， 建立一个共同探讨的团体 。
2、营造一个充满爱的班级氛围 ， 让幼儿有安全感 ， 培养幼儿的责任感 ， 并形成初步升小学的意识 。
3、继续认真学习新《纲要》 ， 树立正确的教育观 ， 统一教育思想 ， 并转化为教育行为 。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观 ， 明确幼儿期教育重心是个性能力的培养 ， 使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式 ， 并支持参与幼儿园的教育活动 ， 形成良好的“家园对话互动网” 。
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