6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣 ， 发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性 。
四.具体措施：
1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动 ， 带领幼儿多走出去 ， 开拓幼儿眼界 ， 丰富幼儿感性知识 。
2.加强对幼儿卫生习惯的培养 ， 培养幼儿的自立能力 ， 并教给幼儿卫生习惯术语 。
3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动 。
4.多开展合作性的活动 ， 比如合作画、合作表演等 ， 让幼儿体验合作的愉快性 。
5.多观察、了解幼儿学习情况 ， 经常进行分析与反思 。 如制定个案观察记录表 ， 可随时记录幼儿个性的发展 ， 以便日后做个案分析 ， 还可以反思自己的教育方法是否恰当 。
6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源 ， 体现“生活即教育”的教育观念 ， 继续开展生成活动 ， 从多方面考虑设计主题活动 ， 体现幼儿的主体性 。
五.家长工作重点：
1.根据家长幼儿的意愿 ， 开展各种活动 ， 社区活动 ， 增进社区、幼儿园的联系 。 让家长及时了解幼儿园的教育主题 ， 带动家长与幼儿共同学习和探讨 。
2.增加班级家委会成员 ， 充分挖掘家长资源 ， 协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供 ， 商议活动方案等 。 带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策 ， 并能主动、及时的带动其他的家长参与活动 ， 形成家园联系的良好氛围 。
3.建立与家长联系的多层桥梁 ， 做好幼儿园与家长之间的沟通作用 。 广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡 ， 与家长做好宣传、学习的作用 ， 使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 。
幼儿大班班级工作计划 篇2 大一班将坚持以《纲要》《指南》为指导 ， 在幼儿园工作计划的引领下开展班级的各项工作 。 班级工作以促进幼儿的全面发展、服务广大家长、帮助教师实现自我提升为目标 。
一、班级情况分析
1、教师情况分析
本班共有三位教师 ， 平均年龄三十岁 ， 具备工作的热情和基本的技能 ， 有爱心有责任心 。 其中两位老师是从小班以来的跟班老师 ， 有一位是新加入的老师 ， 已与家长和幼儿进行了初步的熟悉交流活动 。
2、幼儿情况分析
本班本学期共有三十名幼儿 ， 其中男孩十七人 ， 女孩十三人 ， 其中两名幼儿是新加入的成员 ， 教师已与家长和幼儿进行了初步的交流和沟通 。
在前两年的共同学习过程中 ， 幼儿已经形成了良好的常规习惯 ， 并能与其他幼儿良好互动、和睦相处 。 本学期会重点开展各项活动提高幼儿的自理能力和动手能力 ， 并且通过增加户外活动时间和各项体育锻炼来提高幼儿的身体素质 ， 增强抗疾病的能力 。
二、具体工作与措施
1、教育教学工作
健康教育
健康是幼儿学习和生活的保障 ， 所以我们把健康放在第一位 。 在健康教育方面我们在大班上学期会进行安全教育活动和体育活动两大类 ， 安全教育活动包括指导幼儿注意用眼、用牙的卫生 ， 学习认识身体、保护身体 ， 时刻提醒幼儿注意生活中的交通安全、用电用水安全以及户外活动安全问题 。 体育方面除了常规的锻炼幼儿各种动作技能的教学活动外 ， 会开展拍球和竹竿舞两项特色体育项目 。 无论是幼儿园还是家庭中都要增加幼儿的户外活动时间 ， 幼儿在日光照耀下的运动才能够补钙 ， 消耗多余的能量 。 到了小学才不会出现幼儿矮小、肥胖、近视等问题 ， 幼儿近视也有很大程度上是因为眼球缺钙造成的 。
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